龍谷大学学校情報

◎学びのPoint ・隙のない思考と現実に柔軟に対応できる技術を身につけます ・「数学」と「情報」２つの教員免許を取得することができます ・「やってみる」という意欲を教員のサポートで結果に結びつけます ・充実の演習・実習で体験することを通じて心から理解します ◎数理・情報科学課程で学び、目指すもの ・複雑な自然・生命・社会現象の裏にある仕組みを解き明かし、問題解決へと繋げます ・人工知能などの最先端技術を、単に使うだけでなく、その中身も理解します ・論理的・数学的に考える力・データを分析する力・コンピュータで情報を処理する力を身につけます ・システムエンジニアなどの情報技術者・製造業の技術者・数学や情報の教員免許の取得を目指します

・複雑で膨大な情報や知識に対して新しい情報技術体系でデータ処理ができる能力やマルチメディア情報のハンドリング・応用を実現できる能力が身につきます。 ・プログラミング、OS、基本ソフトウェアの開発・設計から応用ソフトウェアの設計・実施までできる能力が身につきます。 情報分野の専門技術者や研究者のみならず、その応用や情報技術を必要とするビジネス領域で活躍できる人材の育成に力点をおいた構成となっています。 今や、さまざまな社会的・文化的・個人的活動がインターネットとコンピュータを基盤として行われている背景から、情報技術の基礎から応用にいたるまで幅広く学び、社会の要請に応えうる人材の育成を目指しています。

電子・情報・通信の３分野の基礎から実践的応用までを系統的に学修し､電子デバイス､情報システム､通信ネットワークなどの開発を推進し得る人材を育成する ◎学びのPoint ・技術の進化に対応した少人数による実験・実習、最新設備が充実 ・ハードからソフトまで系統的に学べるカリキュラム編成 ・就職活動・大学院進学を見据え３年生から研究科目がスタート ・専任スタッフによる徹底したマンツーマン教育を実施

◎ものづくりの原点・本質を見極め、最新領域にアプローチします CAD設計・加工などの講義・実習ではモノづくりの原点・本質を体験・理解し、それらを実験・実習・演習で再認識することで応用力も習得。 さらに実社会でも役立つ知識・技術の習得など、総合的な応用力を身につけた上で、最新領域にもアプローチします。 ◎多彩な分野にわたって、系統的かつ総合的にバランスよく学習します 最先端の機械にはさまざまな学問知識・技術が集約されています。 機械工学・ロボティクス課程では、それら広範囲の知識の習得と応用力の育成を目的とし、多様な科学分野の成果を総合した新しい機械技術を創造していく人材の養成を目指しています。 ◎次世代を担う先進的な研究開発を3系列の分野で展開します 機械工学・ロボティクス課程では、力学系分野、エネルギー系分野、システム系分野の3つの分野に分かれ、先進的な研究開発を行っています。

◎コース制の導入 1～2年次に各分野の基礎を幅広く学び、そして3～4年次には4つのコースの中から興味にあわせて応用分野の学習を選択できます。 ◎演習・実験科目の充実 講義と演習を組み合わせた科目が充実。また、実験科目においては専任のスタッフを多く配置し、充実した実験環境を整備しています。そこでは、機器分析化学実験など実社会で役立つ技術の習得も行えます。 ◎創成型科目の充実 グループを作ってあるテーマに関する課題発見に取り組んだり、プレゼンテーションを行ったりしながら、コミュニケーション能力の向上を図ります。 ◎キャリア（就職）関連科目の充実 国内・海外の企業でインターンシップ型の実習を行う「キャリア実践実習」は、文部科学省「大学生の就業力育成支援事業」にも採択された特色のある科目です。 企業実習に加え、マナー講習や報告書の作成などを通じて社会で活躍するために必要な基礎力を養います。

◎都市環境テクノロジー 都市や工場、もしくはその周辺の環境を守る設備やシステムの構築に必要な理論や技術を学びます。 ◎環境インフラ 様々な開発が地域環境に与える影響を把握・評価したり、環境に与える悪影響を最小化するために必要な知識・手法を学びます。 ◎生物多様性サイエンス 生物多様性を維持し、健全な生態系を管理するための基礎を身につけます。 ◎先端環境モニタリング 環境DNAや安定同位体の分析など、環境やそこに生息する生物のモニタリング手法の最先端技術を学びます。 ◎SDGs（持続可能な開発目標） 国連が掲げる「持続可能な開発目標（SDGs）」は、様々な取り組みを通じて「平和・人権・開発」を持続的に推進する社会をつくろうという取り組みです。主に環境の視点から扱いますが、SDGsの取り組みを推進する基本的な考え方を身につけて、環境に偏らず、バランス良くこの問題に向き合います。