名古屋大学学校情報

医の倫理を尊重し、人類の幸福に真に貢献する ■基礎医学 講義と実習を通じて、人体の構造や機能の正常と異常について学びます。 ■基礎医学セミナー 講義室を完全に離れ、最前線の研究を進めている基礎講座（社会医学系講座・環境医学研究所各部門・総合保健体育科学センター・学外研究所を含む）に身を置いて、生の研究生活を体験します。 ■臨床医学 臨床系科目（内科・外科・小児科など）の講義とチュートリアルおよび基本的臨床技能実習を行います。チュートリアルは臨床症例について多角的に考え討論する学習法です。実習では医療面接、身体診察、縫合、手洗い、心肺蘇生、採血などの主に技能が関係した学習項目を集中的に学びます。 ■臨床実習 実際に患者さんと接して臨床医学を学びます。6、7名のグループに分かれて名大附属病院の全科を1～2週間ずつ回ります。その後、学外関連病院での臨床実習も体験します。

看護を学問として追求する 看護学専攻は以下の4領域で構成されています。 ■基礎看護学領域 人間の理解と看護実践の基本技術、看護の概念、看護過程、フィジカルアセスメント、コミュニケーション技法、看護援助および看護管理について教育・研究します。 ■臨床看護学領域 成人期の心身の健康障害を持つ人に対して、急性期・回復期、慢性期、終末期の特徴をふまえて、その人にあった援助方法を考えられるように教育・研究します。 ■発達看護学領域 子どもと家族がより健やかであるための子どもと家族中心の看護について教育・研究します。また、女性の一生を通しての健康管理と妊娠・分娩期を中心とした周産期の援助について教育・研究します。 ■地域・在宅・老年看護学領域 家庭と地域の健康維持、増進を図り、在宅で療養する人々への援助、また地域の保健医療、福祉システムとのつながりについて教育・研究します。

放射線技術の基礎をマスターし、医療の現場で実践する ■基礎放射線技術学 医療の対象となる人体の構造・機能、健康障害児の体の反応、医療と社会の関係、医用画像と人体構造との対応、放射線等の原理・測定法、放射線の人体影響、医療の場で使われている機器の原理・構造、医用機器の電子制御、医用情報のコンピュータ解析方法等、放射線技術を医学・医療に応用する上で基礎となる事項について教育・研究を行っています。 ■医用放射線技術学 放射線の医学・医療への主な応用分野である画像診断（放射線による画像の形成と画像の評価・解析と画像処理技術を含む）、核医学診断及び放射線治療に対応する技術と、放射線を管理し、放射線による障害を最小限に防ぐ方法等について教育・研究を行っています。

■身体の状態を把握するための臨床検査全般を研究する 検査技術科学には生体成分の質的、量的変動を捉える化学検査、血液中の赤血球や白血球の形態異常などを捉える血液検査、感染性の病気の原因を知るために細菌、ウイルスを同定する微生物検査、細胞や組織の形態的変化を捉える病理検査、生体の活動を直接捉える生理検査や画像検査、輸血・臓器移植領域で不可欠な免疫学的検査などがあり、これら検査法の開発・応用や病態との関連を解析する研究を行います。 ■データサイエンスに力を入れたカリキュラム 学生は東山キャンパスでの全学教育と大幸キャンパスでの専門教育を通じて医療人としての豊かな教養・人格を身につけるとともに、検査技術科学に対する深い知識と技術を修得します。全学年を通して、データサイエンスに関する科目が多いのが特徴です。

■理学療法学をさらに発展させる 理学療法学専攻には基礎ならびに臨床に精通した教員がおり、各教員は高いレベルで最新の知識・情報・技術を学生に提供できるよう努力しています。とくに理学療法学専攻の研究は、理学療法学分野では先端を走っており、科学的実証をもとに経験的治療から理論的治療への転換・展開を目指しています。 ■非常に密度の高い4年間 理学療法学専攻は教員と学生が授業や実習を介して盛んに交流する専攻です。各学年には担当教員がつき、4年間を通して学生生活全般をサポートする制度をとっています。医学部の教育理念である「科学的論理性と倫理性・人間性に富み、豊かな想像力・独創性と使命感を持って医学研究および医療を推進する」人材育成を目指し、特に2年後期から4年生に実施される卒業研究には全専攻教員が力を注いで研究指導を行っています。

■作業療法に必要な専門知識と技術を身につける 作業療法学専攻では、専門性豊かな教員と取り組む脳機能と行為の関係や援助技術の開発、地域生活に密着した臨床研究などの卒業研究や短期海外研修を通して、高度な専門性と国際性を身につけた作業療法士の育成を目指します。また、保健・医療・福祉の領域に広く貢献出来る未来の研究者やリハビリテーション医学実践の高度医療人への道を応援します。 ■充実の学生生活 1年次には作業療法学の垣根を超え、総合大学ならではの文理融合した教養科目を履修し、豊かな教養を身につけます。 様々な領域における第一線の教員からの授業は、基礎としての豊かな学問の土壌となります。 2年次以降は専門科目を学び、病院や施設で実施される臨床実習に参加します。3年生前期からは研究法や卒業研究を履修し、指導教員の指導の下、大学院生らと共に研究室に所属し、一つの研究を遂行します。