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    学びの特徴

    学びの特徴

    「実践的なカリキュラムで医療現場に直結」 ・第1学年~4学年における臨床・実践研修 臨床実習は主として第5~6学年で行われるが、第1~4学年でも授業や実習で学んでいることがどのように臨床と関係するか、あるいは実際を知らずに漠然と考えている臨床の姿が実際はどうであるかを、様々な機会を通して実践で学びます。「至誠と愛」の実践学修の中では、外来患者付き添い実習(第1学年)、病棟看護体験(第2学年)、病棟地域医療に携わる卒業生医師のもとでの研修(第3学年)、セグメントの学習では臨床検査部・放射線診断科実習(第4学年)、選択としては地域 診療所での夏休みを利用した研修(第4~5学年)等があります。 ・MDプログラムの実施 学生自身が問題意識を持ち、自らの力で知識と技能を発展させる自己開発学修法である「MDプログラム」を実施しています。

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    学部・学科

    偏差値

    0〜0

    「女性医療人の育成を目指して」 東京女子医科大学医学部は、女性医師の育成を目的として設立されました。基礎医学から臨床医学まで幅広い知識と技術を習得し、患者中心の医療を提供できる医師の育成を目指しています。また、早稲田大学との医工連携により、先端医療技術の研究・開発にも力を入れています。 診療では、本院、附属医療施設が一丸となり、診療参加型臨床実習とそれに続く卒後研修の充実、学生時代から研修医、専攻医にかけて連続した医療安全教育の構築に努め、より安全な医療の提供ができる医師育成環境の整備を行っています。他大学出身者の男性および女性医療人を含め、建学の精神のもと多くの医療人の育成を努めることで、他大学にはみられない特別な教育環境を構築しています。


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