島根大学学校情報

小学校教育専攻では、理論をふまえて教育実践を行う熱意ある小学校教員を養成します。小学校教育の課題や役割について考える力、教育課程や各教科の指導法、児童の発達等について知識を習得し、模擬授業を通して授業を構想する力を身につけていきます。現代的な教育課題を理解・発見し、解決のためのディスカッションを取り入れた活動も多く準備しています。これからの時代や社会に対応できる「小学校教育のプロフェッショナル」の養成を目指します。

特別支援教育専攻では、心身に障がいのある幼児・児童・生徒を対象にした、個人差を配慮した指導の基礎となる知識や指導力を身につけるために、教育学、心理・病理学および教育課程・指導法などの分野にわたる専門的カリキュラムを用意しています。また、「スプーンの会」、「スマイルの会」、「たんぽぽ祭り」など学生による自主的な学習・ボランティア活動も盛んです。卒業生は、知的障がい児、肢体不自由児、病弱視などを対象とした特別支援学校のみならず、盲学校や聾学校、さらには小・中学校の特別支援学級担当の教員として活躍しています。

国語科教育専攻は、中学校・高等学校の国語の教員を養成します。日本語学、日本文学、漢文学、書写・書道、国語科教育学の5分野の教員が所属し、専門の授業や卒業研究などの指導を行っています。また、それぞれの教員の専門に応じて6つのゼミナール（略称「ゼミ」）が開かれており、国語科教育専攻に所属する学生は、各自の興味や関心にあわせてゼミに参加し、発表や質疑応答などの体験を通して、より専門的な知識や研究方法を実践的に習得します。授業やゼミのほかにも、合宿研修や卒業生を交えての学会活動、各種コンパなどがあり、楽しく意欲的に学んでいきます。

英語科教育専攻では、まず1年次に言葉や文化について広い視点で学び、2年次からは英語教育学・英文学／比較文化学・英語学にわたる専門領域について本格的に学びます。英語教育の理論と実践を学ぶのはもちろんのこと、英米文学の原典をじっくりと読んでその真髄に触れたり、コンピュータを利用した英語研究に取り組んだりします。会話や作文を通しての英語運用能力向上にも力を入れており、その成果を活かして米国の大学に留学する学生も少なくありません。

社会科教育専攻は、グローバルな視野と地域に根ざした実践力を備えた教員を養成することを目的としています。そのために、教職に関する基礎的学力はもちろん、歴史学、地理学、政治学、社会学、社会科教育学等の専門分野に立脚した教科内容の研究能力を育成します。さらに、多文化共生、人権、自然との共生、地域社会と福祉等の現代的な課題をも視野におさめ、実地体験や現地調査を行うことによって、社会科教育や総合学習の教材開発能力等、実践的技能を鍛えます。

数学科教育専攻は数学の教員を養成します。学習する科目は数学教育、代数学、幾何学、解析学、確率統計、コンピュータです。講義やゼミ、実習形式で学習します。これらを通して、数学の特徴である論理性と数式の操作を身につけること、および、数学についてより深い理解と、問題や課題、教材をみつける目をもち、的確な説明や指導のできる教員の育成をめざします。特に、主専攻の学生は3年からゼミに分かれ、そのゼミの指導教員のもとに、数学・数学教育の一分野を重点的に勉強します。

私たち人間の成長において、自然が担っている役割の大きさは測り知れません。特に、自然の美しさ・不思議さに対する発見や感動は、人々の探究心を支える基盤となっています。不思議なことを解決するためには、観察（特徴を捉える）と実験（自然にはたらきかける）が大切です。 理科教育専攻では、自然が豊かな山陰地域というフィールドを最大限に活用して教員養成カリキュラムを運営します。中学校の教師を中心に小学校・高等学校の理科教師として必要となる自然科学に関する基礎的知識・技能や方法を身につけるとともに、子ども達の知的好奇心を刺激し、自然を探究する楽しさを味わうことのできる指導法や教材開発についての学習を目指します。

保健体育科教育専攻では、現代の教育課題に対応しうる保健体育の教員養成を目的としています。そのために、保健体育に関する理論的講義、保健体育科教育法、実技実習、指導実習などの専門カリキュラム、体験プログラム及び教育実習などを通して子供と向き合い、理解し、保健体育に関する適切な支援を行える実践的かつ専門的力量を形成していきます。

音楽科教育専攻では、声楽、ピアノ、管楽器、打楽器、音楽教育学の各分野について、専科として1つの分野を深く追究するとともに、副科として他の分野も同時に学ぶことが出来るようにカリキュラムが組まれています。 能や和楽器の授業開講に加えて、合唱・合奏等の授業に力を注ぎ、各種演奏会や演奏活動等、地域に密着した活動が多いことも大きな特徴の1つです。

美術科教育専攻では、美術全般にわたる高い専門性と教師としての専門的力量をあわせもち、教育現場の課題に即応できる中学校及び高等学校の美術教師の養成を図ります。そのため、基礎造形能力の修得、美術の専門性の深化、豊富な臨床的教育体験による美術教育理論と実践的授業展開力の強化などをめざした幅広いカリキュラムとワークショップなどの地域との連携を深めるプログラムを用意しています。