大阪教育大学学校情報

知識と技能を深め、幼・小連携を踏まえた幼稚園教員をめざす 幼児教育コースでは、幼児を理解する力や豊かな表現力を身に付け、高度な実践力・専門性及び幼児教育の総合的な視点をもつ幼稚園教員を養成します。幼児と出会う・幼児の発達を理解する・現実の幼児教育に関わる、の3つのステップを中心に、幼児とのふれあいの中から多くを学び、「幼児教育の現場と関わりつつ学ぶ」という創造的・体験的な側面を重視します。さらに、多文化共生としょうがい共生についての知識や能力を養います。1～2回生を柏原キャンパス、3～4回生を天王寺キャンパスで修学します。 ■POINT ・幼児期から児童期の発達と学びを見通し、制度や歴史を理解します。 ・幼児の主体的な表現を支える力量を育みます。 ・多文化共生、しょうがい共生、子育て支援など、新しい課題に対応する態度と基礎を培います。

小学校教員としてのオールラウンドプレーヤー 小学校の全教科・領域に関する幅広い知識・技能・指導力や今日的な教育課題（ICT、発達障がい、多文化共生、英語を中心とした外国語能力）などに対応する能力と共に、児童を理解する力や基礎的な指導力を身につけ、特に幼児教育からの接続を理解した現場実践力の高い小学校教員を養成します。このコースは、1・2回生は柏原キャンパス、3・4回生は天王寺キャンパスで学びます。天王寺キャンパスは交通の便がよく、学校インターンシップや児童いきいき放課後事業（大阪市）で小学校現場に通うのも便利で、学生のうちから学校現場を身近に経験することができます。 ■POINT ・小学校の全教科について全方位的な力量を形成します。 ・たいせつなことはすべて小学校教育コースが教えてくれます。

現代の幅広い教育課題に対応する未来志向の教職コース 教育探究コースは現代の教育課題に幅広く対応できる教員を養成するために、令和6年度に設置されました。多様な人々が共生する現代社会にあっては、様々な個性を見せる児童・生徒の学びを、時には従来の教科の枠に捉われず教科横断的に、時には個別的な問題意識に基づく探究的な学びとして、教育データを活用しながら効果的にデザインする必要があります。このような教職力量の育成をめざす教育探究コースでは、教職力量の基盤となる教育学や心理学、道徳教育学、教科教育学を融合する先進的なカリキュラムを設定し、小学校を中心に教職を強く志望する学生をサポートしていきます。 ■POINT ・現代の教育課題、特に大阪の教育課題（ダイバーシティ教育）に対応できます。 ・最新の教育研究に基づき、実践的課題解決力を育成します。 ・学校教育現場や教職大学院と連携した学びを展開します。

最先端のICTを活用できる知識と素養を身に付ける 予測困難な時代が到来する中で、ICTの活用は学校を支える基盤として必要不可欠なものになりました。GIGAスクール構想による1人1台端末環境を活かし、児童生徒も日常的に端末の活用が必須な時代です。この時代背景を受け、次世代の教育を支える人材を育成すべく、ICT教育コースが令和6年度に設置されました。GIGAスクール構想を踏まえたデジタル教材開発や、教育データの活用、インターネットを活用した教材開発、デジタル技術の活用による教育課題の発見や解決といった、学校内でICT活用に知見が深く、先導的な役割を担える教師の育成を行います。 ■POINT ・最新の情報機器やクラウドサービスを積極的に活用した授業を行います。 ・情報科学の知識・技術を身に付けるための演習授業を実施します。 ・ICTの特徴理解をもとにし、学校教育現場への実践力を育成します。

国語の専門家として学び続ける教師を育てる 国語教育コースでは、小学校から中学校、高等学校を通じて取り組まれる母語としての国語教育に関する幅広い確かな知識と技能を持ち、児童・生徒の言葉の力を豊かに育てる国語教育実践力を備えたエキスパートとしての資質・能力を育成します。そのために、国語科の基礎科学としての国語学、日本文学、児童文学、漢文学等を学ぶとともに、授業実践につながる精緻な教材分析、学習者を中心とした授業づくり、教育ファシリテーションについて学びます。 ■POINT ・「基本から発展へ、学習者から指導者へ」をテーマに掲げています。 ・実践力につながるアクティブラーニングを行います。 ・国際的視野に立つ国語教育を実施します。

Be flexible, be strong, and be thoughtful. 英語教育は「グローバル化」「ダイバーシティ」などのキーワードで表される現代教育において、最も迅速に変化への対応が求められる分野の1つです。母語ではないが故に個々の学習者の理解は非常に大切になりますし、教科横断型の授業でも重要な役割を担います。求められるものは多いですが、チャレンジ精神を持って臨めば、ポジティブな変化を実感できるフィールドです。英語教育コースでは、強く、しなやかで、思いやりの心を持った英語教師をめざします。 ■POINT ・英語力＋教師力＝英語教師力 ・コース独自の研修を含め、英語教育に特化した留学プログラム（TEFL Studies）などの多様な海外留学をサポートします。 ・理論（英語学・言語習得）と実践（指導技術・模擬授業）の徹底した往還を行います。

社会科に強みのある教員を養成 学校教員養成課程社会科教育コースでは、広い視野と豊かな教養を持ち、多様な人々との共生社会を実現できる優れた人権感覚を身につけ、小中学校の社会科教育に関する幅広い知識や技能、およびファシリテーション能力に優れた小中学校の教員を主に養成します。そのために基礎的な教養科目を修得した上で、学習者中心の授業づくりができるよう教職に関する多面的な科目を学びます。また社会科教育コースの専門分野における研究活動を通して、児童生徒の探究学習を豊かにデザインし指導できる力を身につけていきます。 ■POINT ・幅広い分野を網羅するカリキュラム ・自主性と専門性を育てる細やかな指導 ・4年間にわたる学校現場での実践的学修

算数・数学の基本を身につけ、本質を見抜く教員になろう 数学教育コースでは、将来、教育の現場において、算数・数学に関して優れた指導力をもち、中心的な役割を担う小学校・中学校・高等学校教員を育成することをめざします。数学的な能力を高め、算数教育・数学教育の理解を深めることにより、論理的に正しく考え、何が大切かを理解するとともに、個々の児童・生徒を観察し、どう教えたら腑に落ちる体験に導けるかを見抜く力を養成することに重点を置きます。 ■POINT ・算数・数学教育に必要な専門知識を学びます。 ・専門知識に基づいた実践研究力を身につけます。 ・教育実習を通して実践指導力を育てます。

「自然」や「科学技術」を学ぶことの喜びや感動を児童・生徒と分かち合える教員をめざす 理科教育コースでは、学習内容や指導の背景となる物理学・化学・生物学・地学・理科教育学の知識や技能によって裏付けられた確かな専門性を持つとともに、総合的な学習・探究の時間等にも対応できる教科・領域横断的な力量を兼ね備えた、理科教育の中核となる人材を育成します。 ■POINT ・自然科学についての幅広い教養と高い専門性を身につけます。 ・仲間とともに「学びあい」ながら教員資質を高めます。 ・学内外との交流・連携により実践的理科指導力を育成します。

めざせ、ものづくり教育の達人 技術教育コースでは、ものづくりについての幅広い教養を身につけると共に、専門的知識や技能と優れた教育実践力や指導力を持ち、生徒たちの創造性や技術的な課題を解決する能力を育成することのできる小学校、中学校又は高等学校において技術教育に関わる教員の養成を目的としています。そのため、教科横断的な教育実践力も含めて、技術に関する専門分野や教科教育法に関する授業を学習者中心に展開しています。 ■POINT ・体系立ったカリキュラム ・少人数教育によるきめ細やかな指導 ・体験的学び（実験・実習）の重視

めざせ、暮らしのプロフェッショナル 家政教育コースでは、ダイバーシティやインクルーシブの視点から今日の多様な生活課題に対応できる問題解決能力を育成するとともに、学校教育において、生活に関わる教科横断・探究学習活動を担える小学校・中学校教員を養成します。そのために、生活に関わる専門的な知識と技能を学びます。 ■POINT ・生活に密着した分野の授業科目を数多く開講しています。 ・体験的学び（演習、実習、実験）を重視しています。 ・少人数ゼミ指導により学びを深化させます。

身体を動かす楽しさを児童・生徒に伝えられる教員を育成 保健体育コースでは、保健体育やスポーツに関する広い知識と豊かな教養を持つとともに、小学校、中学校および高等学校の教育に関する知識や技能を持ち、専門の教科のみならず教科横断・探究学習についての指導力に優れた教員を育成します。また、学校安全や危機管理についての知識や能力を養うとともに、教育データの活用や学習者中心の学習を行うことで、自らが所属するコースにおいて専門分野の学習を深めます。 ■POINT ・多種多様な体育・スポーツ種目を経験することが可能です。 ・様々な保健体育やスポーツに関する専門的知識を身につけることが可能です。 ・小学校教員または保健体育教員として教育現場で活躍できる知識・技能を身につけることが可能です。

音楽で表現する楽しさや喜びを子どもと共有できる教師 子ども自身が「こんな風に歌いたい」「○○なイメージの音楽にしたい」というように学習者中心の音楽科授業を展開できるような教師の育成をめざします。そのために、音楽教育コースでは実技面と理論面の両側面からアプローチしていき、「誰もが取り組める」というインクルーシブの視点をもった音楽科の授業構成ができるように指導していきます。 ■POINT ・教師に求められる実践的指導力が身に付くカリキュラム ・音楽科の学習指導に必要な専門的な知識や演奏技能の習得 ・4年間にわたる学校現場での実践的学修

アート×人　美術・書道教育で未来を拓く 美術・書道教育コースでは、表現・鑑賞の活動を通し、子どもの人格形成を図る教育を展開できる教師を育成します。実習や講義により、美術・書道に関する様々な知識・技能を身につけ、教科横断的な学びや、探究学習を取り入れつつ、学習者中心の指導方法を学びます。セミナー合宿、研修旅行など、学年を越えたつながりを大切にし、卒業研究では、専門のゼミに分かれ、4年間の成果を展覧会などで発表します。美術・書道を通し、人と交流し自らの世界を広げ学ぶ力を育てる教育をめざします。 ■POINT ・美術・書道の基礎を学び、実践的な教育、制作、研究を行います。 ・子どもに寄り添い、感性を豊かにします。 ・学校現場での実践的学修を4年間実施します。

アート×人　美術・書道教育で未来を拓く 美術・書道教育コースでは、表現・鑑賞の活動を通し、子どもの人格形成を図る教育を展開できる教師を育成します。実習や講義により、美術・書道に関する様々な知識・技能を身につけ、教科横断的な学びや、探究学習を取り入れつつ、学習者中心の指導方法を学びます。セミナー合宿、研修旅行など、学年を越えたつながりを大切にし、卒業研究では、専門のゼミに分かれ、4年間の成果を展覧会などで発表します。美術・書道を通し、人と交流し自らの世界を広げ学ぶ力を育てる教育をめざします。 ■POINT ・美術・書道の基礎を学び、実践的な教育、制作、研究を行います。 ・子どもに寄り添い、感性を豊かにします。 ・学校現場での実践的学修を4年間実施します。

各種障害に対する教育の高度な専門性を獲得する 特別支援教育専攻では、特別支援教育に関する専門教員の養成を行っています。1学年の定員は45名で、これは特別支援教育単独の専攻の定員としては国内最大の規模を誇っています。6障害種の専門のコースが用意されており、視覚障害教育コース、聴覚障害教育コース、知的障害教育コース、肢体不自由教育コース、病弱教育コース、発達・言語障害教育コースがあります。 ■学部開講科目 ・多くの専門家による多様なカリキュラムを用意し、特別支援学校教諭一種免許状に5つの障害種（視覚障害・聴覚障害・肢体不自由・知的障害・病弱）を付記することができます。 ・特別支援学校、特別支援学級、通級指導教室および、通常の学級で、特別なニーズのある子どもたちに対応できる教員を養成します。

学校保健の中心的役割を担う養護教諭 養護教諭養成課程では、教育学の基礎の上に、医学・看護学・養護学など、幅広い専門分野の基礎知識と実践能力を備え、健康を保持増進する能力を子どもたちが獲得できるように、様々な機会を捉え支援する資質を備えた養護教諭を養成します。そのため、幅広い教養教育の基礎の上に立って、各専門分野の学習を深めるとともに、臨床（病院）実習、養護実習などをとおして実践能力の向上をめざします。さらに、学校安全や危機対応についての知識や能力を養います。 ■POINT ・養護教諭として、幅広い教養と高い専門性を身につけます。 ・養護教諭として、子どもの心身の健康を支援する実践力を高めます。 ・養護教諭として、様々な教育課題に対応する実践力を身につけます。

数理・AI・データサイエンスに関する高度な専門的知識・技能を身につける 数理・知能情報コースでは、数理・AI・データサイエンスに関する高度な専門的知識・技能を効果的に活用し、学校や教育関連企業と連携・協働して、データ分析や情報マネジメントによる教育現場のDX（デジタルトランスフォーメーション）を推進することにより、多様な教育課題の解決方法を創造できる人材を養成します。 ■POINT ・数理科学・情報科学（AI、データサイエンスを含みます）の専門的な知識を身につけます。 ・数理科学・情報科学の応用実践力を身につけます。 ・数理科学・情報科学の教育マインドを身につけます。

生活環境から地球環境まで、ひと・まち・しぜんを科学する 環境安全科学コースでは、自然科学や生活科学、安全科学など多様な専門的知識・技能を融合し、学校や教育関連企業、行政、自治体などと連携・協働して、身の回りの環境から地球環境に至る幅広い課題を探究することにより、多様な教育課題の解決方法を創造できる人材を養成します。 ■POINT ・自然科学、生活科学、安全科学の専門的な知識を身につけます。 ・自然科学、生活科学、安全科学の応用実践力を身につけます。 ・自然科学、生活科学、安全科学の教育マインドを身につけます。

心理学と教育・福祉を融合的に学ぶ　 心理科学コースでは、人間の生涯にわたる心理や社会の課題を解決するために必要な理論と実践や、人間の発達とコミュニティのあり方に関する知識を修得し、学校・家庭・地域・企業等と連携・協働して、人々が安心して生活できる社会のあり方を探究することにより、多様な教育課題の解決を支援できる人材を養成します。 ■POINT ・心理学の知識を体系的に身につけます。 ・生涯学習、社会教育、社会福祉についての専門的知識を身につけます。 ・教育を手がかりに、広く「支援」にかかわるための知識とスキルを身につけます。

健康科学、スポーツ活動に関する高度な専門知識・技能を身につける スポーツ健康コースでは、高いスポーツ実技力を有した学生がスポーツの普遍的価値と社会における有用性、人間の心理的発達や機能発達におけるスポーツの重要性と有効性、心身の健康や運動行動、スポーツ活動などについての原理や方法を学びます。そして、学校・家庭・地域・企業等と連携・協働して、様々な人々が安全かつ健康にスポーツを実践・交流することができる指導力を身に付け、多様な教育課題の解決を支援できる人材を養成します。 ■POINT ・スポーツ実技力の専門性を高めるとともに、スポーツや健康の科学について実践的・多角的に学びます。 ・スポーツや健康づくりの実践経験や理論に基づいた指導力を身につけます。

高めよう　広げよう　音楽の力 ■1回生 「音楽専門実技」を中心に「ピアノ」「歌唱表現の基礎」といった基礎的な実技科目や「作曲理論」「音楽学」「芸術表現文化論」等の理論科目を通して音楽の基礎能力を身に付けます。 ■2回生 芸術表現能力をさらに高めるとともに「社会芸術教育協働活動基礎演習」や「課外活動指導法（音楽）」等で、芸術がどのように学校や社会での教育協働活動に関われるかを学び、実践していきます。 ■3回生 専門能力を学校や社会で発揮するために、「創造探究演習Ⅲ」で様々な企画や運営を自ら考えアプローチします。「ピアノ指導法協働演習」でも問題解決型授業により指導力と人間力を高めていきます。 ■4回生 今日的課題の解決に関わる教育プロジェクト演習を通して教材の開発や多様性理解について学び、学校や社会との協働力を高めます。また4年間で修得した高度な専門能力を公開演奏会で披露します。

「わくぐみ」にとらわれない美術表現の世界へ ■1回生 絵画・立体造形・デザイン各分野の基礎や一般教養を学ぶことを通して、基礎技術と幅広い知識を養います。それらの実践の中で自分のやりたいことを固めていきます。 ■2回生 絵画・立体造形・デザイン各分野の実技演習の他に、版画やウェブデザイン、アニメーション等の様々な表現手法を学びます。また、表現活動を通した学校現場や地域社会との交流を体験します。 ■3回生 絵画・立体造形・デザインから1分野を選択し、高度な専門性の獲得をめざします。また、学外でワークショップ等を開催し、美術表現による地域連携の可能性について実践的に学びます。 ■4回生 卒業研究では、専門性の深化だけでなく、より多様な価値観の理解と広範な視野の獲得をめざし、成果を発表します。また、これまでの学びをどうやって活かしていくのかを主体的に考え、社会に貢献する力を高めます。

日本語・日本文化に関する専門的知識・技能を身につける 日本語教育コースでは、日本語および日本文化に関する専門的知識を修得し、学校・家庭・地域・企業等と連携・協働して、異文化間のコミュニケーションと相互理解を率先して推進することにより、多様な教育課題の解決方法を創造できる人材を養成します。所定の単位を修得し、日本語教員試験（応用試験）に合格することにより、登録日本語教員の資格が取得可能です。 ■POINT ・日本語・日本文化に関する専門性に基づいた視点から教育を考えます。 ・異文化間でのコミュニケーションの方法を学びます。 ・日常的に日本人学生と留学生が共に学び合います。

グローバル時代の教育を支える国際人 国際協働英語コースでは、異なる文化、考え方を尊重し、共感を持ちながら、英語の運用能力と発信力を持って積極的にコミュニケーションを行うとともに、各国・地域の教育モデルを深く理解することにより、国際的な視野から新たな教育の在り方の創造や多様な教育課題の解決に貢献できる人材を養成します。 ■POINT ・高度な英語運用能力・発信力と国際協働の専門的な知識を身につけます。 ・国際的な視野からの教育を深く理解し、国際協働の応用実践力を身につけます。 ・国際的な視野からの協働力と教育マインドを身につけます。