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社会福祉、子ども支援、人間環境デザインの3領域から、社会課題解決への実践力を育成。
本ページでは、東洋大学福祉社会デザイン学部の年内入試である公募推薦入試の概要と対策についてお伝えします。
| 試験名 | 学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～ |
|---|---|
| 出願締切日 | 2026/11/05 |
| 一次合格発表日 | - |
| 試験日 | 2026/11/22 |
| 合格発表日 | 2026/12/01 |
| 試験名 | 出願締切日 | 一次合格発表日 | 試験日 | 合格発表日 |
|---|---|---|---|---|
| 学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～ | 2026/11/05 | - | 2026/11/22 | 2026/12/01 |
| 試験名 | 学校推薦入試（総合評価型）～実技型～ |
|---|---|
| 出願締切日 | 2026/11/05 |
| 一次合格発表日 | - |
| 試験日 | 2026/11/22 |
| 合格発表日 | 2026/12/01 |
| 試験名 | 出願締切日 | 一次合格発表日 | 試験日 | 合格発表日 |
|---|---|---|---|---|
| 学校推薦入試（総合評価型）～実技型～ | 2026/11/05 | - | 2026/11/22 | 2026/12/01 |
出願締切から二次試験まで約5週間の標準的な日程です。
出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。
出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。
書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。
合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。
出願締切から二次試験まで約5週間の標準的な日程です。
出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。
出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。
書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。
合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。
出願締切から二次試験まで約5週間の標準的な日程です。
出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。
出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。
書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。
合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。
出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。
出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。
出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。
面接対策は書類作成と並行して進めてください。
合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。
出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。
出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。
出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。
面接対策は書類作成と並行して進めてください。
合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。
| 試験名 | 学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～ |
|---|---|
| 募集人数 | 15 |
| 倍率 2026 | 1.3 |
| 倍率 2025 | 1.1 |
| 試験名 | 募集人数 | 倍率 2026 | 倍率 2025 |
|---|---|---|---|
| 学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～ | 15 | 1.3 | 1.1 |
| 試験名 | 学校推薦入試（総合評価型）～実技型～ |
|---|---|
| 募集人数 | 5 |
| 倍率 2026 | 1.2 |
| 倍率 2025 | 1 |
| 試験名 | 募集人数 | 倍率 2026 | 倍率 2025 |
|---|---|---|---|
| 学校推薦入試（総合評価型）～実技型～ | 5 | 1.2 | 1 |
募集15名に対し、倍率1.5倍は狙い目の水準です。
しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。
志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。
募集15名に対し、倍率3.3倍は標準的な水準です。
平均的な完成度では埋もれてしまうため、「なぜこの学科でなければならないか」という点を具体的に言語化できている受験生が有利です。
募集15名に対し、倍率1.4倍は狙い目の水準です。
しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。
志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。
倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。
募集15名に対し、倍率1.1倍は狙い目の水準です。
しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。
志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。
倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。
募集3名に対し、倍率1倍は狙い目の水準です。
しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。
志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。
倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。
| 試験名 | 学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～ |
|---|---|
| 出願評定 | 3.6 |
| 必要英検スコア | - |
| 出願書類 | その他書類 推薦書 |
| 試験内容 | 面接 小論文や学科諮問などの筆記試験 |
| 試験名 | 出願評定 | 必要英検スコア | 出願書類 | 試験内容 |
|---|---|---|---|---|
| 学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～ | 3.6 | - | その他書類 推薦書 | 面接 小論文や学科諮問などの筆記試験 |
| 試験名 | 学校推薦入試（総合評価型）～実技型～ |
|---|---|
| 出願評定 | 3.6 |
| 必要英検スコア | - |
| 出願書類 | その他書類 推薦書 |
| 試験内容 | 面接 その他 |
| 試験名 | 出願評定 | 必要英検スコア | 出願書類 | 試験内容 |
|---|---|---|---|---|
| 学校推薦入試（総合評価型）～実技型～ | 3.6 | - | その他書類 推薦書 | 面接 その他 |
志願票
調査書
学校推薦入試推薦書
学校推薦入試様式2（社会福祉学科を志望する理由を以下の点を明らかにしながら、600字以内で記入）
大学入学後にどのようなことを学びたいのか
大学卒業後にあなたが目指す将来の姿
客観資料（推薦書の「資格・特別な経験」欄に記載する場合）
合格証書等のコピー（義務教育修了後の資格のみ）
志願票
調査書
学校推薦入試 推薦書（義務教育修了後に取得した資格・特別な経験のみ記載対象）
学校推薦入試 様式2（志望理由書600字以内）
大学入学後に学びたいことを明記
卒業後の将来像を記述
客観資料（資格・経験を証明する場合のみ提出）
実技試験：平面構成（テーマ関連のイメージスケッチ＋解説文）
持参物：2B～4Bの黒鉛筆、シャープペンシル、プラスチック製消しゴム必須
制作時間内に、テーマに関するイメージスケッチと自分の意見を記述した解説文を完成させる必要あり
面接：実技試験後に実施
自作デザイン作品、調査レポート等の持参は推奨（ただし評価対象ではない）
試験日：2025年11月23日
合格発表：2025年12月1日
社会福祉学科は、貧困、高齢化、障害者支援など、複数の社会課題に対応します。
志願理由書では、自分が関心を持つ福祉課題（例：児童虐待防止、高齢者の孤立、障害者の社会参加等）を具体的に挙げ、その課題解決に向けた学習意欲を示してください。
ボランティア活動、福祉施設での実習体験があれば、その経験から得た気づきを記述することが効果的です。
単なる「福祉に関心がある」ではなく、「○○という課題に対して、どのような支援が必要か」という問題意識が求められます。
小論文では、社会福祉に関する時事問題や制度設計の課題が出題される傾向があります。
高校での学習範囲を超えるため、ニュース、福祉関連書籍、大学入試過去問等を活用して、福祉課題の背景知識を高めてください。
面接では、志願理由書の内容に関連した質問と、小論文で述べた内容についての口頭試問があります。
福祉課題に対する自分の考え、その根拠となる経験や知識を筋道立てて説明できるよう練習してください。
社会福祉学科を志望した具体的背景、福祉課題への認識の深さ、ボランティア・施設実習の経験と学び、大学での学習計画、卒業後の進路（福祉専門職志向か、企業や公務員か等）が問われます。
9月～10月：福祉課題に関するニュース・新聞記事の収集と分析。
9月：志願理由書の初案作成。
10月：小論文の論述練習（週2回）と福祉制度の学習。
10月下旬：面接想定問答の準備。
社会福祉学科の志望理由書では、「なぜ福祉分野に関心があるのか」という個人的な経験や問題意識を軸に、「その課題を解決するために大学で学びたいこと」を論理立てて述べることが重要です。
例えば、高齢者施設でのボランティア経験、障害者支援に関わった事例、地元の福祉課題への気づきなど、具体的なエピソードから志望理由を説き起こすと説得力が大きく高まります。
また、社会福祉士や精神保健福祉士といった資格取得志望であれば、その旨を明記することで、学習への真摯さが伝わります。
小論文では、高齢社会への対応、貧困問題、障害者支援、児童福祉など、社会福祉が関わる現代的課題が頻出です。
新聞やニュースで福祉関連の話題に目を通し、複数の観点（経済的、法的、倫理的など）から課題を分析する癖をつけておくことが大切です。
また、福祉制度の基礎知識（生活保護、年金制度、障害者支援制度など）にも目を通しておくと、小論文や面接での議論がより深くなります。
9月から、新聞やニュースで福祉関連の事項をスクラップし、現代の福祉課題への理解を深めます。
同時に、社会福祉の入門書や、福祉制度に関する解説サイトを読み、基本的な知識を備えておきましょう。
10月上旬から志望理由書の初稿を作成し、学校の指導教員との相談を重ねながら、「課題意識」と「学習内容」の結びつきを強めてください。
10月中旬から、福祉分野の現代的課題について自分の意見をまとめる練習を始め、面接に備えてください。
方針： 志望理由書は、単なる「この学科に入りたい」という漠然とした動機ではなく、具体的な学習目標と将来像を結びつけることが評価のポイントになります。
福祉社会デザイン学部の特色は「人間環境」と「デザイン」の融合にあります。
高校での経験や関心分野（例：福祉施設の訪問、建築・インテリア、地域課題の研究）と、大学での学びをどう結びつけるかを明確に記述しましょう。
また、大学卒業後に「誰のために」「何を解決するために」設計・デザインするのかという社会貢献意識を示すことで、説得力が生まれます。
600字という限られた字数の中で、動機→学習内容→将来像の三段階を段落分けして論述するとよいでしょう。
実技試験の対策： この試験は「与えられたテーマに対するスケッチと論述」です。
美術的な技巧よりも、テーマを理解し、自分の考えを視覚的かつ言語的に表現できるかが評価されます。
過去問や類似テーマでの練習を重ね、制限時間内にスケッチと解説文の両方を完成させる時間配分を把握してください。
スケッチは明確で読みやすく、解説文は論理的かつ説得力のある内容にすることが重要です。
また、デザイン思考（課題認識→アイデア→実現方法）が備わっているか、試験官は観察しています。
面接官はあなたの「デザイン思考」と「社会貢献への関心」を総合的に評価します。
スケッチの完成度よりも、それがなぜ必要か、何を解決するために設計したのかという論理性を強調してください。
Q1：社会福祉学科と子ども支援学科の違いは何ですか？
A：社会福祉学科は福祉課題全般（高齢者、障害者、貧困者等）を対象とします。
子ども支援学科は、保育・幼児教育・子ども家庭福祉に特化しており、専門職資格取得を目指します。
働く対象や資格取得状況で判断してください。
Q2：人間環境デザイン学科で美術経験がないと合格できませんか？
A：美術経験がなくても、「建築」「空間」「ユニバーサルデザイン」への関心を示す志願理由があれば評価されます。
実技試験は高校範囲の平面構成スキルで判断されるため、十分な対策で対応できます。
Q3：グループディスカッションで自分の意見が通らなかったら落ちますか？
A：合意形成の過程が重視されます。
相手の意見を尊重しつつ、自分の考えを論理的に述べ、協調する姿勢が見られます。
意見が通らなくても、プロセスが適切なら問題ありません。
Q4：福祉施設でボランティア経験がない場合は？
A：施設経験がなくても、学校のサークル活動、地域行事での子ども支援、家族を通じた気づき等、様々な経験が活かせます。
重要なのは、その経験から福祉課題への気づきを得たかどうかです。
Q5：面接で福祉制度の詳細を聞かれたら？
A：高校の公民で習う範囲内の理解で十分です。
分からない場合は「大学で深く学びたい」と素直に答えることも可能です。
ただし、基本的な制度名（社会福祉士、保育士等）の理解は必要です。
いいえ、ボランティア経験は必須ではありません。
ただし、福祉への関心をどのようにして深めたのか、その過程を具体的に述べることが重要です。
ボランティア経験がない場合は、新聞記事やドキュメンタリー、本の読書などを通じて福祉課題に向き合った経験、または学校での福祉学習で気づいた課題などを述べることで、関心の根拠を示すことができます。
yes、資格取得志望であれば、志望理由書でそれを明記することをお勧めします。
「社会福祉士資格を取得し、児童相談所での支援に携わりたい」など、資格と具体的なキャリアを結びつけて述べることで、大学での学習目標が明確になり、評価が高まる傾向があります。
ただし、その資格を取得するために必要な学習内容（法律、心理学、ケースワークなど）についても、基本的な理解を示すことが大切です。
いいえ、高度な法律知識を求められるわけではありません。
高校の公民科で学ぶレベルの「生活保護制度」「年金制度」「障害者手帳」などの基本的な仕組みを理解し、「それぞれの課題は何か」「どのように改善すべきか」という視点で論述できれば十分です。
わからない用語が出た場合は、「文脈から推測できる範囲で考える」という姿勢が大切です。
この質問では、「自分の性格や経験が、福祉職に必要な資質とどのようにマッチしているのか」を具体的に述べることが求められます。
例えば「聞く力がある」「困っている人のために行動できる」「責任感が強い」といった自分の長所を、学校での役割（クラス委員、相談役など）や具体的なエピソードから説き起こし、それが福祉職にどう活かされるかを述べることが効果的です。
漠然とした「福祉が好き」では弱く、「自分のこのような特性があるから、福祉職で活躍できると考える」という論理立てが重要です。
社会福祉学科は「人を支援する専門職」を育成する学部であるため、学力だけでなく人間性や倫理観が評価されることは事実です。
ただし、これは「ボランティア経験が必須」という意味ではなく、「福祉課題への関心」と「支援職としての姿勢」が、志望理由書や面接で伝わることが重要だという意味です。
学力、関心、人間性、そして福祉職への適性という、総合的な視点から評価されると考えておくことが大切です。
志望理由書では「確定的なキャリア」を示す必要は必ずしもありませんが、「福祉分野でこのような支援活動に携わりたい」という方向性が示されていることが重要です。
例えば「高齢者福祉か障害者福祉かはまだ決めていないが、対人支援の専門家として困っている人に向き合いたい」といったように、幅を持たせながらも、福祉職としての志が伝わる述べ方が効果的です。
学科での学習を通じて、より詳細なキャリアパスが形作られるプロセスを、大学側も理解していることをお忘れなく。
Q1. 推薦書に書く「資格・特別な経験」には何が該当しますか？
A1. 義務教育修了（中学卒業）後に取得したものに限られます。
例えば、高校在学中に取得した実用英語技能検定、ITパスポート、デザイン関連の資格試験の合格、建築・デザインコンクールでの受賞経験などが該当します。
高校の授業で学んだスキルや、部活動での活動は別欄に記載することになるので、ここでは「公式に認定された実績」のみと考えてください。
資格がない場合は無理に記載する必要はなく、他の活動や経験で評価されます。
Q2. 実技試験のスケッチの評価基準は美術的な上手さですか？
A2. 完全な美術的技巧よりも、「テーマ理解度」と「論理的表現」が重視されます。
与えられたテーマに対して、自分がどう考え、どう解決しようとしているのかが、スケッチと解説文の両方で一貫性を持って伝わることが最重要です。
テクニックは支援的な役割であり、思考力とデザイン的な発想の方が評価が高くなります。
高度な描写よりも、シンプルで分かりやすく、かつ個性的なアイデアを表現することを心がけてください。
Q3. 面接で作品を持参した場合、必ず高評価になりますか？
A3. いいえ。
出題要項で「評価対象ではない」と明記されています。
作品の有無ではなく、あなたが高校時代にどんな経験をしたのか、この学科でどう活かすのか、という点が面接の中心になります。
持参することは推奨されていますが、それは「あなたの思考プロセスを説明する補助資料」程度に考えるべきです。
面接官は、あなた自身の考える力と表現力を評価しているので、作品に頼らず、自分の言葉で志望動機を語ることが最優先です。
Q4. 志望理由書600字はどの程度詳しく書くべきですか？
A4. 「大学入学後にどのようなことを学びたいのか」と「卒業後の将来像」という2つの要素を必ず盛り込まなければならないため、600字をフルに使うことをお勧めします。
最初の100～150字で志望理由の根拠を述べ、次の200～250字で学習内容を具体的に、最後の150～200字で将来像を描くという構成が効果的です。
「福祉とデザインを学びたい」だけではなく、「高校で〇〇に関心を持ち、大学では〇〇という分野を深掘りし、将来は〇〇の課題を〇〇の手法で解決したい」という流れで説得力を持たせてください。
Q5. 試験日が2025年11月23日との記載がありますが、推薦入試としてはいつ出願すればいいですか？
A5. 出願期間は通常9月下旬から10月上旬です。
詳細は東洋大学の入試要項で確認してください。
記載されている出願締め切りが「2025年11月5日」となっているようですが、これは試験実施型推薦の場合の日程と異なる可能性があります。
必ず大学の公式ウェブサイトや募集要項で、福祉社会デザイン学部・学校推薦入試（総合評価型）～実技型～の正確な出願期間を確認してから出願手続きを進めてください。
東洋大学福祉社会デザイン学部の公募推薦入試について、重要なポイントを振り返ります。
公募推薦入試で合格する人材像
この入試で合格をつかむのは、「なぜこの学科でなければならないのか」を自分の言葉で語れる受験生です。
学力だけでなく、高校時代の活動や経験を学科の学びと結びつけて表現できること、そして面接や書類を通じて大学で何を実現したいかを具体的に示せることが求められます。
福祉社会デザイン学部を目指すあなたへ：公募推薦入試は、あなた自身の想いや経験を直接伝えられる入試です。
「なぜ東洋大学の福祉社会デザイン学部でなければならないのか」という問いに、自分の言葉で答えられるよう準備を進めてください。
応援しています。