日本文学文化学科（イブニングコース）（自己推薦入試）入試日程

出願締切から二次試験まで約5週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

教育学科（イブニングコース）（自己推薦入試）入試日程

出願締切から二次試験まで約5週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

洋思想文化学科（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

日本文学文化学科（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

英米文学科（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

東洋思想文化学科（イブニングコース）（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約2週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約4週間かかります。

その間の一般入試対策も並行して進める計画を立てておきましょう。

日本文学文化学科（イブニングコース）（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約2週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約4週間かかります。

その間の一般入試対策も並行して進める計画を立てておきましょう。

教育学科（イブニングコース）（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約2週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約4週間かかります。

その間の一般入試対策も並行して進める計画を立てておきましょう。

洋思想文化学科（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

日本文学文化学科（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

英米文学科（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

東洋思想文化学科（イブニングコース）（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約2週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約4週間かかります。

その間の一般入試対策も並行して進める計画を立てておきましょう。

日本文学文化学科（イブニングコース）（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約2週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約4週間かかります。

その間の一般入試対策も並行して進める計画を立てておきましょう。

教育学科（イブニングコース）（学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約2週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約4週間かかります。

その間の一般入試対策も並行して進める計画を立てておきましょう。

東洋思想文化学科（イブニングコース）（「独立自活」支援推薦入試）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

日本文学文化学科（イブニングコース）（「独立自活」支援推薦入試）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

教育学科（イブニングコース）（「独立自活」支援推薦入試）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

哲学科（自己推薦入試（小論文型））入試日程

出願締切から二次試験まで約5週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

東洋思想文化学科（自己推薦入試（小論文型））入試日程

出願締切から二次試験まで約5週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

東洋思想文化学科（イブニングコース）（自己推薦入試（小論文型））入試日程

出願締切から二次試験まで約5週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

哲学科（自己推薦入試（ディベート型））入試日程

出願締切から二次試験まで約5週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

哲学科（学校推薦入試（総合評価型）～論文型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

哲学科（学校推薦入試（総合評価型）～ディベート型～）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

東洋思想文化学科（自己推薦入試（漢文型））入試日程

出願締切から二次試験まで約5週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

東洋思想文化学科（イブニングコース）（自己推薦入試（漢文型））入試日程

出願締切から二次試験まで約5週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

イブニングコース

日本文学文化学科（イブニングコース）

募集5名に対し、倍率1.2倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

教育学科（イブニングコース）

募集5名に対し、倍率1倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

おすすめの学科

倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。

• 教育学科（イブニングコース）：倍率1倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。
• 日本文学文化学科（イブニングコース）：倍率1.2倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。

学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～

東洋思想文化学科

募集5名に対し、倍率1倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

日本文学文化学科

募集7名に対し、倍率1.8倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

英米文学科

募集10名に対し、倍率1.2倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

東洋思想文化学科（イブニングコース）

募集人数は3名。

倍率データは公式の募集要項をご確認ください。

日本文学文化学科（イブニングコース）

募集5名に対し、倍率1.5倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

教育学科（イブニングコース）

募集4名に対し、倍率1.3倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

おすすめの学科

倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。

• 東洋思想文化学科：倍率1倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。
• 英米文学科：倍率1.2倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。
• 教育学科（イブニングコース）：倍率1.3倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。

イブニングコース）（「独立自活」支援推薦入試

東洋思想文化学科（イブニングコース）

募集人数は1名。

倍率データは公式の募集要項をご確認ください。

日本文学文化学科（イブニングコース）

募集人数は1名。

倍率データは公式の募集要項をご確認ください。

教育学科（イブニングコース）

募集1名に対し、倍率1倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

おすすめの学科

倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。

• 教育学科（イブニングコース）：倍率1倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。

自己推薦入試（小論文型）

哲学科

募集5名に対し、倍率2.5倍は標準的な水準です。

平均的な完成度では埋もれてしまうため、「なぜこの学科でなければならないか」という点を具体的に言語化できている受験生が有利です。

東洋思想文化学科

募集5名に対し、倍率1.8倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

東洋思想文化学科（イブニングコース）

募集3名に対し、倍率1.2倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

おすすめの学科

倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。

• 東洋思想文化学科（イブニングコース）：倍率1.2倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。
• 東洋思想文化学科：倍率1.8倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。

自己推薦入試（ディベート型）

哲学科

募集5名に対し、倍率4倍は標準的な水準です。

平均的な完成度では埋もれてしまうため、「なぜこの学科でなければならないか」という点を具体的に言語化できている受験生が有利です。

おすすめの学科

• 哲学科：この学部では最も競争率が低い学科です。東洋大学への進学を目指す方にとって合格しやすい選択肢となっています。

学校推薦入試（総合評価型）～論文型～

哲学科

募集5名に対し、倍率1倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

おすすめの学科

倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。

• 哲学科：倍率1倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。

学校推薦入試（総合評価型）～ディベート型～

哲学科

募集5名に対し、倍率1.3倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

おすすめの学科

倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。

• 哲学科：倍率1.3倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。

自己推薦入試（漢文型）

東洋思想文化学科

募集5名に対し、倍率1.3倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

東洋思想文化学科（イブニングコース）

募集人数は3名。

倍率データは公式の募集要項をご確認ください。

おすすめの学科

倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。

• 東洋思想文化学科：倍率1.3倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。

イブニングコース

日本文学文化学科（イブニングコース）

出願基準

• 高等学校卒業程度認定試験合格（見込）者含む。
• 現役生・既卒生いずれも対象。

出願書類

• 志願票。

• 調査書（高卒認定試験合格者は合格成績証明書）。

• 自己推薦入試推薦書（資格・特別な経験は義務教育修了後取得のみ）。

• 自己推薦入試様式1（日本文学文化学科志望理由を1,000字以内で記入。以下のポイント中心）：

• 日本文学文化学科を自己推薦で志望する理由。

• 入学後に主に学びたいと思っているテーマ。

• 卒業後の志望。

• 客観資料（能力を証明する客観資料。義務教育修了後取得のみ）。

試験内容

• 二次選抜なし（書類審査のみ）。

教育学科（イブニングコース）

出願基準

• 高等学校卒業程度認定試験合格（見込）者含む。
• 現役生・既卒生いずれも対象。

出願書類

• 志願票。

• 調査書（高卒認定試験合格者は合格成績証明書）。

• 自己推薦入試推薦書（資格・特別な経験は義務教育修了後取得のみ）。

• 自己推薦入試様式1（教育学科志望理由を1,000字以内で記入。以下のポイント中心）：

• 教育学科を自己推薦で志望する理由。

• 入学後に主に学びたいと思っているテーマ。

• 卒業後の志望。

• 客観資料（能力を証明する客観資料。義務教育修了後取得のみ）。

試験内容

• 二次選抜なし（書類審査のみ）。

学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～

東洋思想文化学科

出願基準

• 全体の学習成績の状況3.6以上

出願書類

• 志願票

• 調査書

• 学校推薦入試推薦書

• 学校推薦入試様式1（以下の項目を取り入れて記入）

• 大学入学後にどのようなことを学びたいのか

• 大学卒業後にあなたが目指す将来の姿

• 客観資料（推薦書の「資格・特別な経験」欄に記載する場合）

• 検定証書等のコピー

試験内容

• 小論文
• 面接

日本文学文化学科

出願基準

• 全体の学習成績の状況3.6以上

出願書類

• 志願票

• 調査書

• 学校推薦入試推薦書

• 学校推薦入試様式1（「志望理由・学びたいテーマ・卒業後の志望」を取り入れて1,000字以内で記入）

• 客観資料（推薦書の「資格・特別な経験」欄に記載する場合）

• 検定証書等のコピー

試験内容

• 小論文
• 面接

英米文学科

出願基準

• 全体の学習成績の状況3.6以上

• 英語能力証明（過去2年以内のいずれか）

• 実用英語技能検定（従来型を含む全方式）

• GTEC（CBTタイプ、検定版Advancedタイプ）

• TEAP（4技能）

• IELTS

出願書類

• 志願票

• 調査書

• 学校推薦入試推薦書

• 学校推薦入試様式1（以下の項目を取り入れて記入）

• 大学入学後にどのようなことを学びたいのか

• 大学卒業後にあなたが目指す将来の姿

• 英語外部試験スコアに関する証明書

• 客観資料（推薦書の「資格・特別な経験」欄に記載する場合、英語以外のもの）

• 検定証書等のコピー

試験内容

• 小論文
• 面接

東洋思想文化学科（イブニングコース）

出願基準

• 全体の学習成績の状況3.0以上

出願書類

• 志願票

• 調査書

• 学校推薦入試推薦書

• 学校推薦入試様式1（以下の項目を取り入れて記入）

• 大学入学後にどのようなことを学びたいのか

• 大学卒業後にあなたが目指す将来の姿

• 客観資料（推薦書の「資格・特別な経験」欄に記載する場合）

• 検定証書等のコピー

試験内容

• 小論文
• 面接

日本文学文化学科（イブニングコース）

出願基準

• 全体の学習成績の状況3.0以上

出願書類

• 志願票

• 調査書

• 学校推薦入試推薦書

• 学校推薦入試様式1（以下の項目を取り入れて記入）

• 大学入学後にどのようなことを学びたいのか

• 大学卒業後にあなたが目指す将来の姿

• 客観資料（推薦書の「資格・特別な経験」欄に記載する場合）

• 検定証書等のコピー

試験内容

• 小論文
• 面接

教育学科（イブニングコース）

出願基準

• 全体の学習成績の状況3.0以上

出願書類

• 志願票

• 調査書

• 学校推薦入試推薦書

• 学校推薦入試様式1（教育学科を志望した理由を以下を中心として1,000字以内で記入）

• 教育学科を学校推薦で志望する理由

• 入学後に主に学びたいと思っているテーマ

• 卒業後の志望

• 客観資料（推薦書の「資格・特別な経験」欄に記載する場合）

• 検定証書等のコピー

試験内容

• 小論文
• 面接

イブニングコース）（「独立自活」支援推薦入試

• 評定平均値4.3以上
• 高等学校を卒業した者、または卒業見込みの者
• 独立自活の意思と実績を有する者
• 日本文学や文化への深い関心を有する者

出願書類

• 願書
• 調査書
• 志望理由書（日本文学への関心、学習目的、独立自活について記述）
• 推薦書
• 論文または作品論（簡潔な文学作品分析）

試験内容

• 書類審査
• 小論文（日本文学作品分析、文学と社会）
• 個人面接（約20分）
• 募集人数1名

教育学科（イブニングコース）

出願基準

• 評定平均値4.3以上
• 高等学校を卒業した者、または卒業見込みの者
• 独立自活の意思と実績を有する者
• 教育への強い関心と実践経験を有する者

出願書類

• 願書
• 調査書
• 志望理由書（教育への関心、実践経験、独立自活との関連を記述）
• 推薦書
• 実践レポート（教育現場での経験や学習支援経験）

試験内容

• 書類審査
• 小論文（教育課題分析、人間発達論、学習指導）
• 個人面接（約20分）
• 募集人数1名

自己推薦入試（小論文型）

哲学科

出願基準

• 高等学校を卒業見込みの者、または高卒認定試験合格見込み者
• 評定平均値の指定なし
• 英語資格等の指定なし
• 入試回ごとの募集人数は若干名

出願書類

• 志願票
• 調査書（高卒認定試験合格者は合格成績証明書）
• 自己推薦入試推薦書
• 自己推薦入試様式1（1,000字以内）：哲学科志望理由、入学後の学習テーマ、卒業後の志望を記述
• 客観資料（資格・特別な経験がある場合のみ）

試験内容

• 出願締切：2025年9月11日
• 二次試験日：2025年10月19日
• 合格発表：2025年11月1日
• 試験内容：小論文型（出願書類と学科試験による総合評価）

東洋思想文化学科

出願基準

• 高等学校を卒業見込みの者、または高卒認定試験合格見込み者
• 評定平均値の指定なし
• 英語資格等の指定なし
• 入試回ごとの募集人数は若干名

出願書類

• 志願票
• 調査書（高卒認定試験合格者は合格成績証明書）
• 自己推薦入試推薦書
• 自己推薦入試様式1（1,000字以内）：東洋思想と文化への関心、学習内容を自分の言葉で記述
• 客観資料（資格・特別な経験がある場合のみ）

試験内容

• 出願締切：2025年9月11日
• 二次試験日：2025年10月19日
• 合格発表：2025年11月1日
• 試験内容：小論文型・漢文型から選択

東洋思想文化学科（イブニングコース）

出願基準

• 高等学校を卒業見込みの者、または高卒認定試験合格見込み者
• 評定平均値の指定なし
• 英語資格等の指定なし
• 入試回ごとの募集人数は若干名

出願書類

• 志願票
• 調査書（高卒認定試験合格者は合格成績証明書）
• 自己推薦入試推薦書
• 自己推薦入試様式1（1,000字以内）：東洋思想と文化への関心、学習内容を自分の言葉で記述
• 客観資料（資格・特別な経験がある場合のみ）

試験内容

• 出願締切：2025年9月11日
• 二次試験日：2025年10月19日
• 合格発表：2025年11月1日
• 試験内容：小論文型・漢文型から選択

自己推薦入試（ディベート型）

哲学科

出願基準

• 出願時期：2025年9月11日までの願書提出が必須です。
• 高等学校卒業程度認定試験合格者、大学入学資格検定合格者も出願可能です。

出願書類

• 志願票

• 調査書（卒業程度認定試験合格者は合格成績証明書、検定合格者は合格証明書を代用）

• 自己推薦入試推薦書

• 自己推薦入試様式1：哲学科志望理由書（1,000字以内）

• 哲学科を自己推薦入試で志望する理由

• 入学後に主に学びたいテーマ

• 卒業後の志望進路

• 客観資料（推薦書に記載した資格・特別な経験を証明する客観資料、義務教育修了後の取得に限る）

試験内容

• 一次選考： 書類審査

• 二次選考： ディベート試験（目安60分）＋ 面接

• ディベート試験の流れ：

1. 短い文章の読解・自分の主張の立論（目安10分）

2. 自分の主張の発表と他の受験生の主張の聴取（目安20分）

3. 受験生同士による討論（目安30分）

• 試験監督者の指示に従い進行

• 出願状況により内容が変更される場合あり

学校推薦入試（総合評価型）～論文型～

哲学科

出願基準

• 評定平均3.6以上
• 高等学校または中等教育学校を卒業見込みの者
• 学校長の推薦を受けた者

出願書類

• 志願票
• 調査書
• 学校推薦入試推薦書
• 学校推薦入試様式1（大学入学後の学習意欲・卒業後の進路希望を記入）
• 資格・特別な経験の証明資料（該当する場合のみ。例：合格証書のコピー等）

試験内容

• 二次試験日：2025年11月23日
• 試験方法：論文試験（課題に対して思考力と表現力を評価）
• 募集人数：学校推薦入試（論文型・ディベート型）全体で若干名
• 合格発表：2025年12月1日

学校推薦入試（総合評価型）～ディベート型～

哲学科

出願基準

• 評定平均値3.6以上
• 学校推薦による出願であること
• 高等学校等を2026年3月までに卒業見込みの者

出願書類

• 志願票

• 調査書

• 学校推薦入試推薦書

• 学校推薦入試様式1（以下の項目を含む）

• 大学入学後の学習内容

• 卒業後のキャリアビジョン

• 客観資料（推薦書に記載する資格・特別な経験がある場合のみ）

試験内容

• ディベート試験
• 面接試験

ディベート試験の流れ（試験時間約60分）

（1）短い文章の読解と立論：10分程度

受験生が短い文章を読んだ後、自分の主張を立論します。

（2）主張の発表と聴取：20分程度

自分の主張を発表し、他の受験生の意見を聴取します。

（3）受験生同士による討論：30分程度

複数の受験生が一堂に集まり、相互に議論を交わします。

※出願状況により内容が変更となる場合があります。

自己推薦入試（漢文型）

東洋思想文化学科

出願基準

• 特定の評定平均値の条件なし
• 英検等の外部資格スコア要件なし
• 志願票、調査書、推薦書、様式1、客観資料で構成

出願書類

• 志願票
• 調査書（高等学校卒業程度認定試験合格（見込）者または大学入学資格検定合格者は合格成績証明書）
• 自己推薦入試推薦書
• 自己推薦入試様式1（東洋の思想と文化について興味を覚えるところ、学びたいものを、自分の言葉で1,000字以内で記入）
• 客観資料（推薦書の「3．資格・特別な経験」の欄に記載する場合のみ、その資格・経験を証明する客観資料を提出。義務教育修了後に取得したものに限る）

試験内容

• 漢文試験
• 面接

東洋思想文化学科（イブニングコース）

出願基準

• 特定の評定平均値の条件なし
• 英検等の外部資格スコア要件なし
• 志願票、調査書、推薦書、様式1、客観資料で構成

出願書類

• 志願票
• 調査書（高等学校卒業程度認定試験合格（見込）者または大学入学資格検定合格者は合格成績証明書）
• 自己推薦入試推薦書
• 自己推薦入試様式1（東洋の思想と文化について興味を覚えるところ、学びたいものを、自分の言葉で1,000字以内で記入）
• 客観資料（推薦書の「3．資格・特別な経験」の欄に記載する場合のみ、その資格・経験を証明する客観資料を提出。義務教育修了後に取得したものに限る）

試験内容

• 漢文試験
• 面接

イブニングコース

日本文学文化学科（イブニングコース）

出願書類の書き方

日本文学文化学科は、古典文学から現代文化までを幅広く学ぶ学科です。

イブニングコースの志願理由書では、現在の職務経験と日本文学文化への関心をいかに結びつけるかが重要です。

①日本文学文化への関心の背景 — 自分がどのような経験から日本文学や文化に興味を持ったのかを述べてください。

例えば「児童教育現場での経験から、日本の児童文学の文化的意義を学びたい」「出版業での勤務経験から、日本文学の歴史的変遷と現代文化のつながりを理解したい」など、職務と学問の結びつきを示すことが有効です。

②入学後のテーマ — 古典（源氏物語、俳句等）か近現代文学か、あるいは日本文化の特定領域（茶道、書道等）など、具体的な学習テーマを述べてください。

③卒業後の志望 — 教育、出版、文化事業、博物館、メディア等、日本文学文化の知識を活かした職業計画を示してください。

二次試験の対策

書類審査のみのため、様式1の完成度が全てです。

対策スケジュール

6月～8月：日本文学（古典または現代）の読書活動。

8月：志願理由書の初案作成。

9月中旬：学校の先生に添削を依頼し、最終版を完成させる。

9月中旬～下旬：提出。

教育学科（イブニングコース）

出願書類の書き方

教育学科は、教育の理論と実践を学ぶ学科です。

志願理由書では、現在の職務経験と教育学の学習がどう関連するのかが鍵になります。

①教育学への関心の背景 — 学校教育現場での経験、社員研修での学習指導、家庭での子育て経験など、自分が直面した教育的課題を述べてください。

例えば「特別支援学校での勤務経験から、インクルーシブ教育の理論と実践を学びたい」「企業研修部での経験から、成人教育学と人材育成を研究したい」など、実務と学問の結びつきを示すことが有効です。

②入学後のテーマ — 学校教育か、生涯教育か、特定の教育課題（不登校、格差教育等）か、具体的な学習テーマを述べてください。

③卒業後の志望 — 教育現場（学校、教育委員会等）か、企業研修か、社会教育施設か、具体的な職業計画を示してください。

二次試験の対策

書類審査のみのため、様式1の完成度が全てです。

対策スケジュール

6月～8月：教育に関するニュース・新聞記事の収集。

8月：志願理由書の初案作成。

9月中旬：学校の先生に添削を依頼し、最終版を完成させる。

9月中旬～下旬：提出。

学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～

東洋思想文化学科

出願書類の書き方

東洋思想文化学科の志望理由書では、「東洋のどの思想や文化に関心があるのか」「その関心がどこから生まれたのか」を、具体的に述べることが重要です。

例えば「中国の儒教思想に関心があり、その倫理観が現代日本社会にどう活かされるかを学びたい」「インド哲学の瞑想思想について研究したい」など、具体的な対象を示すことで説得力が高まります。

二次試験の対策

小論文では、東洋の思想・文化、現代社会と伝統思想の関係、異文化理解など、人文学的課題が出題されます。

東洋思想に関する入門書を読み、基本的な概念を学んでおくことが大切です。

面接では、志望理由書に記載した「関心分野」について、詳しく説明できる準備が重要です。

対策スケジュール

9月から、東洋思想に関する入門書や、古典文献の現代語訳などを読みます。

10月上旬：志望理由書の初稿を完成させ、学校指導教員との推敲を重ねます。

日本文学文化学科

出願書類の書き方

日本文学文化学科の志望理由書（1,000字）では、「日本文学のどの作品や時代に関心があるのか」「その作品から何を学びたいのか」「大学卒業後、その学びをどう活かすのか」を、具体的かつ論理的に述べることが重要です。

例えば「夏目漱石の作品における人間関係の描写に関心があり、文学を通じて人間理解を深めたい。

卒業後は、その洞察を活かして教育や文筆活動に携わりたい」というように、作品への関心→学習内容→キャリアビジョンが一本の線で繋がる構成が理想的です。

二次試験の対策

小論文では、日本文学の作品、日本文化の現代的課題、古典から現代への影響など、文学的・文化的な課題が出題されます。

指定作品がある場合は、その作品を丁寧に読み込み、自分の見方や感想をまとめておくことが大切です。

対策スケジュール

9月から、日本文学の作品を読む習慣をつけ、各時代の代表的な文学作品についての知識を深めます。

10月上旬：志望理由書の初稿を完成させ、学校指導教員との複数回の推敲を経たうえで完成させます。

英米文学科

出願基準について

英米文学科は、英語能力証明の提出が求められます。

ただし、具体的なスコアの基準は示されていないため、「英語外部試験を何らかの形で受験した」という実績が重要です。

出願書類の書き方

英米文学科の志望理由書では、「英語圏のどの文学作品に関心があるのか」「その関心を通じて何を学びたいのか」を、具体的に述べることが重要です。

例えば「シェイクスピアの劇作品における人間描写に関心があり、英語で文学を読むことで、より深い理解に到達したい」など、具体的な作品と英語学習の関連性を示すことで説得力が高まります。

二次試験の対策

小論文では、英米文学の作品、英語圏の文化、文学と社会の関係など、文学的な課題が出題されます。

英語で書かれた文学作品についての基本的な知識が求められるため、「高校の英語教科書に掲載された英米文学」程度の読みこみはしておくことが大切です。

対策スケジュール

8月～9月：英語資格取得を目指して学習し、証明書を確保します。

同時に、英米文学の入門書やシェイクスピア作品の日本語訳などを読み始めます。

10月上旬：志望理由書の初稿を完成させ、学校指導教員との推敲を重ねます。

教育学科（イブニングコース）

出願書類の書き方

教育学科（イブニングコース）の志望理由書（1,000字）では、「なぜ教育学を学びたいのか」「どのような教育課題に関心があるのか」「卒業後、教育現場でどのように活かしたいのか」を、具体的に述べることが重要です。

現職の教員や教育関係者である場合は、その経験から生まれた課題意識を述べることで、説得力が高まります。

対策スケジュール

9月から、教育に関するニュースや、教育学の入門書を読んで、理解を深めます。

10月上旬：志望理由書の初稿を完成させ、学校指導教員との推敲を重ねます。

イブニングコース）（「独立自活」支援推薦入試

東洋思想文化学科

出願書類の書き方

東洋思想文化学科の志望理由書では、「東洋のどの思想や文化に関心があるのか」「その関心がどこから生まれたのか」を、具体的に述べることが重要です。

例えば「中国の儒教思想に関心があり、その倫理観が現代日本社会にどう活かされるかを学びたい」「インド哲学の瞑想思想について研究したい」など、具体的な対象を示すことで説得力が高まります。

二次試験の対策

小論文では、東洋の思想・文化、現代社会と伝統思想の関係、異文化理解など、人文学的課題が出題されます。

東洋思想に関する入門書を読み、基本的な概念を学んでおくことが大切です。

面接では、志望理由書に記載した「関心分野」について、詳しく説明できる準備が重要です。

対策スケジュール

9月から、東洋思想に関する入門書や、古典文献の現代語訳などを読みます。

10月上旬：志望理由書の初稿を完成させ、学校指導教員との推敲を重ねます。

日本文学文化学科

出願書類の書き方

日本文学文化学科の志望理由書（1,000字）では、「日本文学のどの作品や時代に関心があるのか」「その作品から何を学びたいのか」「大学卒業後、その学びをどう活かすのか」を、具体的かつ論理的に述べることが重要です。

例えば「夏目漱石の作品における人間関係の描写に関心があり、文学を通じて人間理解を深めたい。

卒業後は、その洞察を活かして教育や文筆活動に携わりたい」というように、作品への関心→学習内容→キャリアビジョンが一本の線で繋がる構成が理想的です。

二次試験の対策

小論文では、日本文学の作品、日本文化の現代的課題、古典から現代への影響など、文学的・文化的な課題が出題されます。

指定作品がある場合は、その作品を丁寧に読み込み、自分の見方や感想をまとめておくことが大切です。

対策スケジュール

9月から、日本文学の作品を読む習慣をつけ、各時代の代表的な文学作品についての知識を深めます。

10月上旬：志望理由書の初稿を完成させ、学校指導教員との複数回の推敲を経たうえで完成させます。

英米文学科

出願基準について

英米文学科は、英語能力証明の提出が求められます。

ただし、具体的なスコアの基準は示されていないため、「英語外部試験を何らかの形で受験した」という実績が重要です。

出願書類の書き方

英米文学科の志望理由書では、「英語圏のどの文学作品に関心があるのか」「その関心を通じて何を学びたいのか」を、具体的に述べることが重要です。

例えば「シェイクスピアの劇作品における人間描写に関心があり、英語で文学を読むことで、より深い理解に到達したい」など、具体的な作品と英語学習の関連性を示すことで説得力が高まります。

二次試験の対策

小論文では、英米文学の作品、英語圏の文化、文学と社会の関係など、文学的な課題が出題されます。

英語で書かれた文学作品についての基本的な知識が求められるため、「高校の英語教科書に掲載された英米文学」程度の読みこみはしておくことが大切です。

対策スケジュール

8月～9月：英語資格取得を目指して学習し、証明書を確保します。

同時に、英米文学の入門書やシェイクスピア作品の日本語訳などを読み始めます。

10月上旬：志望理由書の初稿を完成させ、学校指導教員との推敲を重ねます。

教育学科（イブニングコース）

出願書類の書き方

教育学科（イブニングコース）の志望理由書（1,000字）では、「なぜ教育学を学びたいのか」「どのような教育課題に関心があるのか」「卒業後、教育現場でどのように活かしたいのか」を、具体的に述べることが重要です。

現職の教員や教育関係者である場合は、その経験から生まれた課題意識を述べることで、説得力が高まります。

対策スケジュール

9月から、教育に関するニュースや、教育学の入門書を読んで、理解を深めます。

10月上旬：志望理由書の初稿を完成させ、学校指導教員との推敲を重ねます。

自己推薦入試（小論文型）

哲学科

出願書類の書き方

【Point】哲学への熱意と独創的な思考能力をアピールすることが重要です。

【Reason】自己推薦入試では、単なる学力よりも志望分野への深い理解と関心を重視しています。

【Example】「プラトンの洞窟の比喩を読んで、現代のSNSと認識の問題について考えた経験」など、具体的な哲学的思考の過程を示す事例を交えましょう。

【Confirmation】1,000字以内で、志望理由→学習テーマ→進路の流れを明確に構成します。

二次試験の対策

哲学科の自己推薦入試では、出願書類（志望理由書）と面接・小論文等で総合評価されます。

出願時点で提示したテーマについて、より深く掘り下げられる準備が必要です。

哲学の基礎的なテキスト（特にあなたが志望理由書に記載した思想家の著作）は必ず目を通しておきましょう。

面接では、提出した志望理由書の内容について深掘りされることが多いため、自分の言葉で説明できるレベルまで考えを整理することが大切です。

対策スケジュール

【6月〜7月】：志望理由書の草稿作成。

複数の哲学テキストを読み、自分の関心領域を明確化します。

【8月】：志望理由書の完成版作成。

学校の推薦書依頼も同時進行。

【9月】：出願手続き完了。

面接対策開始。

【10月】：面接・小論文の直前対策。

過去問や類似問題への取り組み。

対策スケジュール

【6月〜7月】志望理由書の草稿作成。

複数の哲学テキストを読み、自分の関心領域を明確化します。

【8月】志望理由書の完成版作成。

学校の推薦書依頼も同時進行します。

【9月】出願手続き完了。

面接対策を開始します。

【10月】面接・小論文の直前対策。

過去問や類似問題に取り組みます。

東洋思想文化学科

出願書類の書き方

【Point】東洋思想・文化への具体的な関心を表現することが評価ポイントです。

【Reason】東洋思想は範囲が広いため、「何に関心を持っているのか」「なぜそれを学びたいのか」の説明が合否を分けます。

【Example】「中国古典の『論語』が現代日本の経営哲学に与えた影響」など、東洋と現代の接点を意識した記述が評価されやすいです。

【Confirmation】1,000字以内で、関心領域→学習内容→応用可能性の流れを構成します。

二次試験の対策

東洋思想文化学科では、小論文型と漢文型の2つの選択肢があります。

得意な方を選べるため、高2の段階から古典漢文と小論文の両方の学習を進めておくことが有効です。

出願時に選択した形式について、十分な準備が必要です。

小論文型の場合は、東洋思想に関する時事問題や学術記事を読む習慣をつけましょう。

対策スケジュール

【6月〜7月】：東洋思想の基礎学習。

『論語』『老子』などの古典を読み進めます。

【8月】：志望理由書の完成。

古典の精読と小論文対策の並行実施。

【9月】：出願手続き。

試験形式（小論文 vs 漢文）の最終決定と対策強化。

【10月】：試験形式に特化した問題演習と面接準備。

東洋思想文化学科（イブニングコース）

出願書類の書き方

【Point】イブニングコースでの学びが、自分のキャリアや人生設計にどう関わるかを明確に示します。

【Reason】イブニングコースは社会人や多様なバックグラウンドを持つ学生が対象のため、「なぜこの学習形式を選ぶのか」という視点が重視されます。

【Example】「仕事をしながら東洋思想を学ぶことで、自分の職務の質を高めたい」など、現実的な学習動機を記述することが評価されます。

【Confirmation】1,000字以内で、学習動機→学習テーマ→キャリア活用の流れを構成します。

二次試験の対策

イブニングコースの自己推薦入試でも、小論文型と漢文型から選択できます。

試験日は通常課程と同じ（2025年10月19日）ですが、試験時間や形式に差がある可能性があるため、募集要項で詳細を確認しましょう。

社会人経験や実務知識を志望理由書に関連付けられると、評価ポイントになります。

対策スケジュール

【6月〜7月】：自身のキャリア経験と東洋思想の関連性を整理。

古典学習を開始。

【8月】：志望理由書の完成。

職務経験との関連付けを明確化。

【9月】：出願手続き。

試験形式の最終決定。

【10月】：試験直前対策。

仕事との両立を考慮したスケジュール管理。

自己推薦入試（ディベート型）

哲学科

出願書類の書き方

哲学科志望理由書（様式1）は1,000字以内という限られた字数で、「なぜ哲学か」「何を学ぶか」「卒業後の展望」を一貫性を持たせて記述することが最大のポイントです。

単に「哲学に興味があります」という漠然とした志望では不十分であり、具体的なテーマを掲げ、それが自分の経験・関心とどう結びつくか、入学後どう深掘りするのかを明示する必要があります。

また推薦書では、高校時代に培った「思考力」「表現力」「討論能力」を証明する具体的なエピソード（ディベート大会参加、論文作成、ゼミでの活動など）を記載してもらい、書類全体で「この受験生は哲学を本気で学びたい準備ができている」という印象を与えることが重要です。

二次試験の対策

ディベート試験は、読解→立論→発表→討論という段階的な構成です。

事前対策として、短時間で文章を理解し、素早く自分の主張を整理する訓練が不可欠です。

新聞社説やニュース、哲学的テーマのエッセイを日々読み、「著者は何を主張しているか」「それに対して自分なら何と言うか」を繰り返し考える習慣をつけてください。

また、討論では相手の論理をきちんと聞き、反論や同意を論理的に述べる必要があるため、日頃から友人や教員と「テーマに対する意見交換」をする実践的なトレーニングが役立ちます。

面接で問われること

• 志望理由書に記載した具体的なテーマについて、なぜそのテーマに関心を持つに至ったか
• 哲学科での学びが、将来のキャリアとどう結びつくのか
• ディベート試験での主張について、より詳しく掘り下げた質問
• 高校時代に思考力や議論力を磨くために取り組んだこと
• 異なる意見の人とどのように対話してきたか

対策スケジュール

• 6月まで： 出願書類作成の準備、志望理由書のテーマ決定、高校内外での読書活動開始
• 7月～8月上旬： 志望理由書の初稿作成、教員・大学のオープンキャンパスでの相談を通じたブラッシュアップ
• 8月中旬～9月10日： 最終稿の完成・提出準備、ディベート対策の本格化（読解→立論のトレーニング）
• 9月11日～10月中旬： ディベート試験に向けた集中対策、討論シミュレーション、面接予想問答の準備

学校推薦入試（総合評価型）～論文型～

哲学科

出願書類の書き方

【P】学校推薦入試様式1では、「大学入学後にどのようなことを学びたいのか」「卒業後にあなたが目指す将来の姿」という2つの観点から記入が求められます。

【R】単に「哲学を学びたい」ではなく、具体的な疑問や関心領域（例：倫理学、存在論、東洋哲学など）を示し、それがなぜ自分にとって重要なのかを論理的に展開することが鍵です。

【E】書く際は、高校で学んだ内容や課外活動での経験と結びつけ、自分の思考の成長過程を示すことで、推薦文との一貫性を強調します。

【A】出願締切は11月5日のため、9月中旬までに下書きを完成させ、学校の先生や塾で複数回添削を受けることをお勧めします。

二次試験の対策

【P】論文試験では、与えられた課題に対して、30分〜60分程度で自分の考えをまとめて表現する力が問われます。

【R】哲学科の論文試験対策では、倫理的問題、人生観、社会問題など、日常的な疑問を哲学的に考える訓練が必須です。

過去問がある場合は必ず解き、制限時間内に起承転結を備えた文章を書く練習をしましょう。

【E】推薦書で「思考力がある」と評価されている場合は、その思考力を試験で実際に示す必要があります。

論理的な矛盾がないか、具体例が適切か、結論が説得力を持つかを意識して執筆してください。

【A】10月中旬から週1〜2回のペースで、異なるテーマの論文練習を始めることが効果的です。

対策スケジュール

• 9月中旬：推薦書作成・添削完了
• 10月中旬：論文試験対策開始（週1〜2回の練習）
• 11月5日：出願締切
• 11月23日：試験実施

学校推薦入試（総合評価型）～ディベート型～

哲学科

出願書類の書き方

学校推薦入試様式1は、単なる志望動機ではなく、「具体的な学習目標」と「将来のキャリア設計」の結びつきが重要です。

哲学科を選んだ理由を、自分の既有知識や経験とリンクさせながら述べましょう。

例えば、「高校の倫理で〇〇という議論に関心を持ったため、大学では□□を学びたい」といった具体性が評価されます。

字数の上限を意識しつつ、論理的で簡潔な文章を心がけてください。

二次試験の対策

ディベート試験は、事前準備と実戦経験が不可欠です。

まず、日本語による「説得的な論述」「主張の立論」「相手の意見への反論」といったスキルを磨きましょう。

新聞・雑誌の社説や、学術的なエッセイを読んで、異なる視点からの議論に触れることをお勧めします。

学校のディベート部への参加や、予備校のディベート対策講座を利用するのも効果的です。

試験本番では、パニックに陥らず、相手の主張を正確に理解した上で、論理的に反論することが大切です。

面接で問われること

面接官は、あなたがなぜ哲学科を志望したのか、深い思考過程を確認します。

「哲学とは何か」「自分は何に関心があるのか」といった本質的な問いに対し、自分の言葉で答える準備をしてください。

また、ディベート試験での議論経験を踏まえて、「その議論を通じて何を学んだか」という省察を述べることで、学習意欲の高さをアピールできます。

対策スケジュール

7月～9月上旬：推薦候補者決定後、出願書類の初稿作成と学校の指導を受ける。

9月中旬～10月：ディベート対策を集中的に実施。テーマの読解、立論、反論の練習を繰り返す。

10月中旬～11月初旬：模擬ディベートの実施、面接予定の確認、最終的な文章調整を完了。

11月中旬：出願締切（11月5日）前に全ての出願書類を提出し、二次試験（11月23日）に向けた最終確認。

自己推薦入試（漢文型）

東洋思想文化学科

出願書類の書き方

様式1では「東洋の思想と文化」への志願者の理解と興味を1,000字以内で表現することが求められます。

単なる興味の表明ではなく、具体的な学習経験や問題関心をもとに、なぜ東洋思想文化学科で学びたいのかを論理的に述べることが重要です。

また、推薦書では特別な資格や経験がある場合、それを明確に記載し、客観資料で証明することで信頼性を高めます。

二次試験の対策

漢文試験では基本的な句法・文法知識に加え、東洋思想に関わる古典文献の読解力が問われます。

高等学校の教科書範囲の漢文をしっかり習得し、東洋思想（儒教、道教、仏教など）に関わる文献に触れておくことで、テーマへの理解が深まります。

返り点や訓点の付け方、句法の判定などの基礎を徹底的に習得することが合格への近道です。

面接で問われること

面接では、様式1に記述した内容をより深く掘り下げた質問が多くなります。

「なぜ東洋思想か」「どの思想分野に興味があるか」「具体的にどのような研究をしたいか」といった質問に対し、論理的で一貫性のある回答を用意することが必須です。

また、高等学校での漢文学習経験や、東洋思想に関わる読書経験を具体的に述べられるようにしておくと、学習への真摯な姿勢が伝わりやすくなります。

対策スケジュール

9月の出願締切に向け、7月から準備を開始することをお勧めします。

7月から8月は、様式1の下書きを何度も推敲し、担任や推薦者と内容を確認します。

同時に、漢文の基礎知識を総点検し、東洋思想に関わる古典文献を読む時間を確保してください。

9月の出願後から10月19日の試験までは、漢文の実戦演習と面接練習に集中します。

推薦書に記載した資格・経験に関連する客観資料の準備も忘れずに行いましょう。

東洋思想文化学科（イブニングコース）

出願書類の書き方

様式1では「東洋の思想と文化」への志願者の理解と興味を1,000字以内で表現することが求められます。

イブニングコースの場合、昼間部との違いである「夜間での学習」を含む志望理由を述べることで、入学後の学習継続への強い意志をアピールできます。

推薦書では、仕事や他の活動との両立経験があれば、それを「継続力」や「時間管理能力」として強調することが効果的です。

二次試験の対策

漢文試験では基本的な句法・文法知識に加え、東洋思想に関わる古典文献の読解力が問われます。

高等学校の教科書範囲の漢文をしっかり習得し、東洋思想（儒教、道教、仏教など）に関わる文献に触れておくことで、テーマへの理解が深まります。

返り点や訓点の付け方、句法の判定などの基礎を徹底的に習得することが合格への近道です。

面接で問われること

面接では、様式1に記述した内容をより深く掘り下げた質問が多くなります。

「なぜ東洋思想か」「なぜイブニングコースなのか」「仕事などとの両立計画」といった質問に対し、論理的で一貫性のある回答を用意することが必須です。

現在の仕事や活動をしながら学び続ける具体的な計画を述べられれば、入学後の学習継続への確固たる決意が伝わります。

対策スケジュール

9月の出願締切に向け、7月から準備を開始することをお勧めします。

7月から8月は、様式1の下書きを何度も推敲し、担任や推薦者と内容を確認します。

同時に、漢文の基礎知識を総点検し、東洋思想に関わる古典文献を読む時間を確保してください。

9月の出願後から10月19日の試験までは、仕事との両立を保ちながら漢文の実戦演習と面接練習に集中します。

イブニングコース入学後の学習継続を具体的にシミュレーションしておくことで、面接での回答がより説得力を持つようになります。

​

イブニングコース

Q1：日本文学の知識がないままで出願できますか？

A：出願はできます。

ただし、高校の国語の教科書で習う古典文学（源氏物語の一部等）や、近現代の代表作についての基本的な知識があることが前提です。

出願前に、古典や現代文学の入門書を1～2冊読み、志願理由書での記述に説得力を持たせることをお勧めします。

Q2：イブニングコースで文学部に進学した場合、教員免許は取得できますか？

A：詳細は大学に確認してください。

通常、教員免許取得には実習時間が必要なため、イブニングコースでの取得が制限される場合があります。

Q3：現在の職務が教育や出版と無関係でも出願できますか？

A：できます。

ただし、「なぜ今、日本文学（または教育学）を学びたいのか」という動機を明確に述べる必要があります。

例えば「営業職での経験から、コミュニケーション能力向上のために教育学を学びたい」など、職務外の関心を基に述べることも可能です。

Q4：日本文学文化学科と教育学科、どちらを選ぶべきですか？

A：日本文学文化学科は、文学・文化そのものの研究と理解が目標です。

教育学科は、教育理論と教育現場の課題解決が目標です。

自分の関心と卒業後の進路を踏まえて選んでください。

Q5：小論文試験はありませんか？

A：書類審査のみです。

様式1での自己表現が全てとなるため、1,000字を効果的に使った記述が重要です。

Q6：イブニングコースの授業時間は？

A：夜間開講です。

詳細な時間は大学サイトで確認してください。

働きながら学ぶことが前提となります。

学校推薦入試（総合評価型）～小論文型～

Q1．文学部の学科は、文系以外の履修者でも出願できますか？

はい、学校推薦入試では高卒後のキャリアパスが求められるわけではなく、「その分野への関心」と「学習への動機」が重視されます。

理系出身であっても、文学や思想への深い関心を志望理由書や面接で示すことで、合格は十分可能です。

Q2．日本文学文化学科で「古文や漢文の知識」がない場合、合格できますか？

古文・漢文の専門知識は必須ではありませんが、日本文学への基本的な理解があることが重要です。

高校の現代文教科書に掲載された日本文学作品を読んだ経験や、古典についての一般的な知識があれば十分です。

Q3．英米文学科では、英語の読解力がどのレベル必要ですか？

高校英語の教科書レベルの読解力があれば十分です。

大学の授業では英語で文学を学ぶため、準備として「簡単な英語版の文学作品」を読む習慣をつけておくと、受験準備と大学入学後の予習が同時に進みます。

Q4．小論文で「読んだことのない作品」について聞かれた場合、どう対応すればよいですか？

出題文の中に作品の概要や抜粋が示されることが多いため、その情報から「文学的な課題」を読み取り、自分の意見を述べることで対応できます。

「読んでいません」と正直に述べるよりも、提示された情報から適切に分析・議論する方が、評価が高いです。

Q5．教育学科（イブニングコース）は、教員志望でなくても出願できますか？

教員志望でなくても出願は可能です。

ただし、志望理由書で「なぜ教育を学びたいのか」「卒業後、その学びをどう活かすのか」を明確に示す必要があります。

教育関連の職業（企業研修、社会教育、保育関連など）への関心があれば、それを述べることで説得力が高まります。

Q6．イブニングコースの3学科は、どのような学生を対象としていますか？

働きながら学ぶ社会人、キャリアチェンジを目指す大人を対象としています。

そのため「現在の職務と学習の関連性」「学習後のキャリアプランの現実性」が、通常の学科より重視される傾向があります。

イブニングコース）（「独立自活」支援推薦入試

Q1．文学部の学科は、文系以外の履修者でも出願できますか？

はい、学校推薦入試では高卒後のキャリアパスが求められるわけではなく、「その分野への関心」と「学習への動機」が重視されます。

理系出身であっても、文学や思想への深い関心を志望理由書や面接で示すことで、合格は十分可能です。

Q2．日本文学文化学科で「古文や漢文の知識」がない場合、合格できますか？

古文・漢文の専門知識は必須ではありませんが、日本文学への基本的な理解があることが重要です。

高校の現代文教科書に掲載された日本文学作品を読んだ経験や、古典についての一般的な知識があれば十分です。

Q3．英米文学科では、英語の読解力がどのレベル必要ですか？

高校英語の教科書レベルの読解力があれば十分です。

大学の授業では英語で文学を学ぶため、準備として「簡単な英語版の文学作品」を読む習慣をつけておくと、受験準備と大学入学後の予習が同時に進みます。

Q4．小論文で「読んだことのない作品」について聞かれた場合、どう対応すればよいですか？

出題文の中に作品の概要や抜粋が示されることが多いため、その情報から「文学的な課題」を読み取り、自分の意見を述べることで対応できます。

「読んでいません」と正直に述べるよりも、提示された情報から適切に分析・議論する方が、評価が高いです。

Q5．教育学科（イブニングコース）は、教員志望でなくても出願できますか？

教員志望でなくても出願は可能です。

ただし、志望理由書で「なぜ教育を学びたいのか」「卒業後、その学びをどう活かすのか」を明確に示す必要があります。

教育関連の職業（企業研修、社会教育、保育関連など）への関心があれば、それを述べることで説得力が高まります。

Q6．イブニングコースの3学科は、どのような学生を対象としていますか？

働きながら学ぶ社会人、キャリアチェンジを目指す大人を対象としています。

そのため「現在の職務と学習の関連性」「学習後のキャリアプランの現実性」が、通常の学科より重視される傾向があります。

自己推薦入試（小論文型）

Q1. 自己推薦入試では、調査書の成績が悪いと落とされますか？

A. 自己推薦入試では、調査書よりも志望理由書や出願時の学力・適性が重視されます。

成績が低くても、志望理由書で強い動機と学習意欲が伝わる場合は合格の可能性があります。

ただし、極端に低い成績は問われることがあるため、出願前に学校の進路指導の先生に相談することをお勧めします。

Q2. 小論文型と漢文型、どちらを選べば有利ですか？

A. どちらでも構いません。

重要なのは、自分が得意で、実力を発揮できる方を選ぶことです。

哲学科は小論文型のみの選択肢です。

東洋思想文化学科とイブニングコースは両形式を選べるため、高2の段階から両方の学習を進め、秋に得意な方を選ぶ戦略が有効です。

Q3. 面接はありますか？

A. 自己推薦入試では面接の有無が学科ごとに異なる可能性があります。

募集要項で「二次試験」の詳細を確認し、面接が予定されている場合は、出願書類の内容を深掘りできるよう準備してください。

不明な場合は、東洋大学の入試相談窓口に問い合わせることをお勧めします。

Q4. 出願に必要な推薦書は、誰にお願いすべきですか？

A. 自己推薦入試の推薦書は、学校の進路指導の先生または担任の先生にお願いするのが一般的です。

ただし、自己推薦入試であるため、部活顧問や校外の指導者にお願いすることも可能な場合があります。

詳細は学校の指示に従うか、東洋大学入試課に確認してください。

Q5. 資格試験の成績は、出願に影響しますか？

A. 英検や漢検などの資格は、本入試では評定平均・英語スコア等の明記がないため、必須ではありません。

ただし「客観資料」として提出することで、志望理由書の説得力が高まります。

たとえば漢検準1級取得者が東洋思想文化学科に出願する場合、その資格が学習動機の根拠となり、プラスの評価につながる可能性があります。

自己推薦入試（ディベート型）

Q1. 出願書類作成の際、推薦書で「資格・特別な経験」がない場合は、提出できないのか？

A. 推薦書の「資格・特別な経験」欄は記載が必須ではありません。

自己推薦入試という性格上、学外での大会参加や資格取得だけが評価されるわけではなく、高校での学習姿勢や思考力の発展が重視されます。

書類全体を通じて、あなたが哲学的思考にどのように向き合っているかが伝わることが大切です。

Q2. ディベート試験で、完全に自分と異なる意見が提示された場合、どう対応すべきか？

A. 短時間で自分の主張を立論し、その上で相手の意見に論理的に応答することが求められます。

相手の論旨をまず理解し、「その考え方も分かるが、こういう側面から異なる」という論理的な異議を述べることが評価されます。

完全な同意や完全な反対ではなく、相手の論理を受け止めた上で、自分の立場を論理的に主張する力が試されています。

Q3. 高校でディベート大会に参加していない場合、試験対策は遅れるか？

A. ディベート大会未経験であっても、合格者は多くいます。

重要なのは、出願時点からの準備期間（6月～9月）でいかに集中的にディベート思考を磨くかです。

読解力、論理的思考、相手の意見を聞く力は、読書と対話を通じて短期間でも伸ばせます。

Q4. 面接は個人面接か、集団面接か？

A. 公式には詳細が明示されていませんが、ディベート試験後に個別面接が実施される可能性が高いです。

出願前に大学に確認することをお勧めします。

Q5. 客観資料として、英語資格（英検・TOEIC等）を提出できるか？

A. 哲学科の自己推薦入試では、英語資格を特に求めていません。

推薦書の「資格・特別な経験」に記載する場合は提出できますが、評価への直接的な影響は不明です。

むしろ、「思考力」「論理力」「表現力」を示す資格や経験（作文コンクール、ディベート大会、論文発表等）の方が相応しいでしょう。

学校推薦入試（総合評価型）～論文型～

Q1：評定平均が3.59の場合、出願できませんか？*

A：評定平均は「3.6以上」と指定されているため、3.59では出願資格を満たしません。

ただし、小数点の計算方法は学校によって異なる場合があるため、学校の進路指導の先生に必ず確認してください。

もし新年度で成績が上昇する可能性がある場合は、学校に相談することをお勧めします。

Q2：論文試験の過去問は公開されていますか？

A：公開状況は東洋大学の入試情報サイトで確認してください。

過去問がない場合は、哲学に関する一般的なテーマ（人生の意味、自由と責任、幸福とは何か など）で自分自身の小論文を練習することが効果的です。

Q3：推薦書で「思考力がある」と書かれていない場合、合格は難しいですか？

A：推薦書の内容と論文試験の成績は別に評価されます。

推薦書で弱い記述があったとしても、試験当日に力強い論文を提出できれば、十分合格の可能性があります。

試験対策を徹底的に行うことに集中してください。

Q4：資格や特別な経験がない場合、不利ですか？

A：出願書類で資格・特別な経験は、あると「プラス」される項目です。

ない場合でも出願は可能ですし、合格可能性に大きく影響しません。

その場合は、学校推薦入試様式1で、日常の学習活動の中でいかに思考力を養ってきたかを丁寧に記述することが重要です。

Q5：論文試験の字数制限や形式について、事前に確認することはできますか？

A：試験要項に詳細が記載されていない場合は、東洋大学の入試事務室に直接問い合わせることをお勧めします。

連絡先は大学のホームページに掲載されています。

学校推薦入試（総合評価型）～ディベート型～

Q1：ディベート試験に向けて、どのような準備が最も重要ですか？

A：「論理的な思考」と「傾聴力」の2つが軸になります。

自分の主張を明確に述べるだけでなく、相手の意見を正確に理解し、その矛盾点や限界を見つけることが重要です。

事前に時事問題や倫理的テーマについて新聞や本で学習し、複数の視点から考える習慣をつけましょう。

Q2：面接ではどのような質問が多いですか？

A：哲学科志望の理由、特に「なぜ哲学なのか」という根拠的な回答が求められます。

また、ディベート試験での経験を踏まえて、「その議論から何を学んだか」といった自己省察も重要です。

入学後の学習計画や、卒業後のキャリアについても聞かれることがあります。

Q3：評定平均値が3.6に届かない場合、出願は可能ですか？

A：いいえ。

評定平均値3.6以上は必須条件です。

学校推薦入試であっても、この基準を満たさない場合は出願できません。

事前に学校の進学指導の先生に相談し、出願可能性を確認してください。

Q4：客観資料が無い場合、出願書類に影響しますか？

A：資格・特別な経験の記載がなければ、客観資料の提出は不要です。

ただし、記載した場合は合格証書等のコピーなど、証明書の提出が必須となります。

Q5：ディベート試験で複数の受験生と一堂に集まるのは、競争関係になりませんか？

A：ディベート試験は「競争」というより「協調的な議論」です。

相手を打ち負かすのではなく、相互に考えを深め合う姿勢が評価されます。

受験生同士が尊重し合い、建設的な議論を重ねることで、あなたの思考力と人間性が伝わります。

自己推薦入試（漢文型）

Q1. 漢文の試験範囲はどの程度ですか？

高等学校の国語「漢文」の教科書範囲が基本です。

東洋大学の自己推薦入試では、単なる句法暗記ではなく、東洋思想に関わる古典文献の理解が求められるため、『論語』『老子』『荘子』『史記』などの有名な古典も対象になると考えられます。

各学校の教科書で扱われている文献を中心に学習し、その上で東洋思想の関連文献に進むことをお勧めします。

Q2. 様式1で1,000字以内という制限は厳しいのですか？

1,000字は十分な長さです。

重要なのは字数ではなく、「なぜ東洋思想か」という問いに対して、自分の経験や関心に基づいた論理的な答えを述べることです。

単に「興味があります」ではなく、具体的な契機（特定の思想家との出会い、本との出会い、人生経験など）を述べ、その興味がどのように深まったかを説明できれば、採点者の心に届く志望理由書になります。

Q3. イブニングコースと昼間部での試験内容は同じですか？

試験内容（漢文と面接）は同じです。

ただし、面接では「なぜイブニングコースを選んだのか」「仕事などとの両立計画」といったイブニングコース特有の質問が加わることを想定しておきましょう。

昼間部との試験難度の大きな違いはないと考えられますが、受験生の時間制約や生活背景が異なるため、その点を踏まえた準備が必要です。

Q4. 推薦書に記載する「資格・特別な経験」にはどのようなものが該当しますか？

義務教育修了後に取得した資格（英検、漢検、情報技術検定など）や、課外活動での受賞、海外研修の参加、特別な学習経験などが該当します。

ただし、これらは「加点要素」であり、なければ不利になるわけではありません。

重要なのは、記載した資格や経験と「東洋思想文化学科への志望理由」がどのようにつながっているか、その関連性を説明できることです。

Q5. 面接では、高校の勉強以外の質問も出ますか？

はい、面接では人物評価も含まれるため、高校の勉強以外の質問も多くなります。

課外活動、読書経験、ボランティア活動など、様式1に記述していない内容でも掘り下げられることがあります。

ただし、すべての質問に対し、「東洋思想文化学科でなぜ学びたいのか」という志望理由につなげる姿勢を持つことが大切です。

東洋大学文学部の公募推薦入試について、重要なポイントを振り返ります。

• 出願基準：学科ごとに評定平均・英語資格・欠席日数などの条件が異なるため、志望学科の募集要項を必ず個別に確認すること
• 出願書類：志望理由書・活動報告書では「なぜ東洋大学の文学部でなければならないか」という具体的な根拠が問われる。書類の完成度が合否を大きく左右する
• 二次試験：面接・小論文では自身の経験と将来像を論理的に語る力が評価される。繰り返しの練習が不可欠
• スケジュール：出願締切から逆算して準備を進めること。書類と試験対策を並走させる計画が合格への鍵

公募推薦入試で合格する人材像

この入試で合格をつかむのは、「なぜこの学科でなければならないのか」を自分の言葉で語れる受験生です。

学力だけでなく、高校時代の活動や経験を学科の学びと結びつけて表現できること、そして面接や書類を通じて大学で何を実現したいかを具体的に示せることが求められます。

文学部を目指すあなたへ：公募推薦入試は、あなた自身の想いや経験を直接伝えられる入試です。

「なぜ東洋大学の文学部でなければならないのか」という問いに、自分の言葉で答えられるよう準備を進めてください。

応援しています。

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