大阪工業大学学校情報

１．高度な専門技術や難関資格の取得が可能 70年以上の歴史を有し、西日本最大級の構造実験センターを持つ環境で、高度な専門技術や難関資格の取得を目指す都市デザイン工学科の教育は、JABEE認定を受けた教育プログラムを基軸にしており、卒業時には修習技術者（JABEE）を取得することができます。 ２．都市空間をデザインできる人材を育成 都市デザイン工学が扱う学問や技術は、持続可能な社会の実現に向けて果たす役割は極めて大きく、その役割を担う人材の確保・育成は、少子化の現状を鑑みると、社会が直面している重要課題の一つと言えます。持続可能な社会を実現するための確かな知識と技術、志を持ち、都市空間をデザインできる人材を育成します。

１．学ぶ環境の充実 2018年にリノベーションした建築学科の建築に夢中になれる教育・研究ゾーンがあります。スケールが学べるサイン計画やオリジナルな掲示板があり、日本デザイン賞銀賞を受賞しました。約200名が一斉に図面を描くことができる製図ゾーンや、講評会に集中できるスタジアム型の講評会スペースなど、環境が充実しています。 ２．西日本最大級の工学実験場 枚方キャンパス近郊にある八幡工学実験場は、西日本最大級の大きさです。大型実験設備を使った、ここでしかできない貴重な経験が得られます。産官学の共同研究にも活用されており、最先端の技術に触れることができます。設計や研究に集中できる環境の中、4年間を通して成長できます。

１．幅広い科学技術や産業分野への対応可能なカリキュラムを学ぶ 機械工学科では、流体力学・材料力学・熱力学・機械力学の所謂「４力」を柱として、航空・宇宙工学、ロボット工学、基礎制御工学、内燃機関、自動車工学などの幅広い科学技術や産業分野への対応可能なカリキュラムが用意されています。 ２．開発プロセスを実践的に学ぶ プロジェクト学習科目を1年次から設置し、確かな技術や知識を持ち、社会の要請にこたえられるエンジニアを養成します。また、研究開発・設計力を養う「研究推進クラス」の配置や学部・大学院一貫、先取り学修でハイレベルに到達することが可能です。 ３．幅広い分野からの高い社会的需要 製造業に限らず、幅広い産業界への就職実績があります。就職以外にも、大学院への進学を選択する学生も多くいます。

１．ESクラス ESクラスは電気電子システム工学科の研究活動重視型教育プログラムです。1学年10人程度の編成で、1年次からのマンツーマン指導、独自実習プログラム、3年次前期からの研究室早期配属、4年次での大学院科目先取り履修など、ハイレベルな研究者育成を目指す特別クラスです。 ２．電気主任技術者の資格の認定学科 電気主任技術者の資格に関して、経済産業大臣からの認定を受けています。これにより在学中に所定の単位を取得し卒業後に実務経験を積んだ人は、無試験で資格を得ることができます。 ３．環境に配慮した工学教育 幅広い電気電子工学の分野の中で『エネルギー・電機システム』、『システム科学』、『エレクトロニクスデバイス・通信デバイス』の3分野を得意としています。特に地球環境に配慮した工学教育（卒業研究＋関連講義）が充実しています。

１．様々な取り組みで教育の質向上を図る アクティブラーニングやＰＢＬを積極的に授業に取り入れて教育の質向上を図っています。成績分布グラフの開示と授業の狙いと成績に対する講評の公表やOBによる授業を実施し、専門的知識だけでなく、職業や産業界への視野を広げるための授業を開講しています。全員にマイコンやセンサ類を配布するため、自分でプログラミング、デザインしたIoTシステムを設計・製作できます。 ２．活発な学会・研究活動 大規模ハイテク装置を利用した機能性材料の創製やIoTデバイスの開発に関する研究、ハードウェアを創ってソフトウェアで賢く制御に関する研究など様々な研究を行っています。国プロジェクト予算の採択件数が多く、大規模な研究が盛んです。ハードウェアとソフトウェアを融合した幅広い卒業研究テーマで大学進学も視野に入れたハイレベルな卒業研究が可能です。

１．実社会と結びつく6つの化学領域で構成 全ての領域を横断するキーワードは「グリーンケミストリー」。大阪発展の大動脈、淀川を学問対象とする「淀川学」を有する大工大らしく、持続可能な社会と環境に配慮したものづくりを目指します。 【６つの化学領域】 合成化学領域、有機機能化学領域、高分子材料化学領域、無機材料化学領域、分子認識化学領域、物質生命化学領域 ２．企業が求める「問いかけ、解を導く」力を鍛える 化学に携わる者ならば誰でも、自ら「問い」を立て実験・観察を通して「解」を導くまでの道のりに誠実に向き合う力が求められます。応用化学科では、早い段階から実験に取り組み、分野を超えて必要とされる化学技術力や他者と協働して取り組む力を身に付けます。

１．体験重視型の授業で環境問題を追究 体験から得た気付きを研究題材にして学びを深められるよう、体験重視型の授業を多く取り入れ、「環境の科学」を基礎に、社会・地球・健康の問題解決に必要な専門知識を修得します。 ２．グリーンテクノロジーで次世代型循環社会の実現をめざす 化石燃料に依存した現代社会には限界があります。環境共生型社会を造るために、自然エネルギー、バイオ燃料、生物多様性保全、都市緑化、植物工場などの新技術を学びます。 ３．環境技術者に求められる広範な知識と技術を習得する 環境技術者には、資源リサイクル、水処理技術、住環境設備など基盤的な知識・技術に加え、CO2排出低減、省エネルギー、自然生態系の保全など、広い視野と見識が求められています。

１．バイオ技術の最前線へ挑戦 生命工学科では、医学・生物学・化学・農学・工学など、多様な専門分野を背景に持つ教員がそろっており、生命科学・医療・食品といった幅広い分野について学ぶことができます。また、100年以上にわたって培ってきた「モノづくり」の伝統を活かし、実践的な教育にも力を入れています。実験や研究を通して新たな発見をしたい方、理科が好きで生命の仕組みに興味がある方にとって、学びがいのある環境が整っています。 ２．豊富なカリキュラム 遺伝子工学、再生医療、食品、医療機器、人工臓器、生物工学、モノづくりなど、生命工学に関わる幅広い分野を学べる科目が用意されています。自分の興味や将来の目標に合わせて、必要な知識や技術を選んで学ぶことができます。