ウェルビーイング学科（総合型選抜Ⅰ期（面接型）【フィールド・スタディーズ】）入試日程

出願締切から二次試験まで約6週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

ウェルビーイング学科（総合型選抜Ⅰ期（面接型）【課題・作品】）入試日程

出願締切から二次試験まで約6週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

ウェルビーイング学科（総合型選抜Ⅱ期（基礎学力型・奨学金対象））入試日程

出願締切から二次試験まで約4週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約1週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

ウェルビーイング学科（総合型選抜Ⅰ期（面接型）【コンテスト・コンクール】）入試日程

出願締切から二次試験まで約6週間の標準的な日程です。

出願後に試験対策へ切り替える時間は限られているため、準備の並走が必要です。

出願締切の2〜3週間前には書類を完成させ、残りを面接・小論文対策に充てる計画が効果的です。

書類と二次試験対策を並走させる意識で準備を進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【フィールド・スタディーズ】

ウェルビーイング学科

募集10名に対し、倍率1.2倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

おすすめの学科

倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。

• ウェルビーイング学科：倍率1.2倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【課題・作品】

ウェルビーイング学科

募集10名に対し、倍率1.2倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

おすすめの学科

倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。

• ウェルビーイング学科：倍率1.2倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。

総合型選抜Ⅱ期（基礎学力型・奨学金対象）

ウェルビーイング学科

募集5名に対し、倍率1.9倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

おすすめの学科

倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。

• ウェルビーイング学科：倍率1.9倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【コンテスト・コンクール】

ウェルビーイング学科

募集10名に対し、倍率1.2倍は狙い目の水準です。

しっかりと準備した受験生には十分にチャンスがある入試と言えます。

志望動機と活動実績を丁寧に整理すれば合格に届く可能性が高い学科です。

おすすめの学科

倍率面でチャレンジしやすい学科は以下の通りです。

• ウェルビーイング学科：倍率1.2倍と最も競争が少なく、志望動機が明確であれば積極的に狙いたい選択肢です。

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【フィールド・スタディーズ】

ウェルビーイング学科

出願基準

• 高校卒業（見込み含む）と同等以上の学力を有する者。
• 高等学校入学相当年度から出願時までの間に、各自が学外で課題を発見し、解決策を検討したフィールド・スタディーズの経験が必須。
• フィールド・スタディーズの対象：国際交流、課外活動、クラブ活動（部活動含む）、ボランティアなど。

出願書類

• 調査書。
• エントリーシート。
• 写真。
• フィールドスタディーズにおける体験をわかりやすく記録し報告する資料（紙で提出、動画不可）。
• フィールドスタディーズから生まれた魅力的な制作物（企画書、設計図、賞状、ポスターなど。賞状などはコピーでも可）。
• 小論文（2,000字。A4用紙横書き、表紙に氏名・タイトルを表記。パソコン作成可）。
• 宛名ラベル。

試験内容

• 1次選考：書類審査（エントリーシート、調査書、課題・作品等）。
• 2次選考（対面）：書類審査及び面接・口頭試問（20分程度）。
• 小論文テーマ：「どのように世界のウェルビーイングを向上させたいか」について、①ウェルビーイング向上の方法を明示し、②なぜそう考えたか、各自の経験を踏まえて述べる。
• 引用文献、参考文献は出典を示し、文献リストとして本文の後に明記。

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【課題・作品】

ェルビーイング学科

出願基準

• 高校卒業（見込み含む）と同等以上の学力を有する者
• 指定課題の小論文を提出できる者
• 1次選考倍率：1.2倍
• 2次選考倍率：1.4倍
• 募集人数：10名程度

出願書類

• 調査書
• エントリーシート
• 写真
• 小論文（A4用紙横書き、2,000字、パソコン作成可、表紙必須、引用文献は別紙に出典明記、文献リストとして本文後に記載）
• 宛名ラベル

試験内容

• 1次選考：書類審査（エントリーシート、調査書、課題・作品等）
• 2次選考：対面形式（①書類審査 ②面接・口頭試問20分程度）
• 出願締切：2025年9月10日
• 2次試験日：2025年10月19日
• 合格発表：2025年11月1日
• 小論文課題：「どのように世界のウェルビーイングを向上させたいか」→①ウェルビーイング向上のための方法を明示、②なぜそう考えるのか各自の経験を踏まえ思いを込めて述べる

総合型選抜Ⅱ期（基礎学力型・奨学金対象）

ウェルビーイング学科

出願基準

• 調査書：評定平均値の指定なし
• 心理学・健康科学への関心：学習経験や自己啓発への取り組みが評価される
• 英語外部検定：基準スコア達成者は英語のみなし得点を利用可能
• コミュニケーション能力：人間関係に関する経験の言語化が重要

出願書類

• 調査書
• エントリーシート
• 写真
• 申請型奨学金制度申込書（申請者のみ）
• 英語資格検定試験成績証明書（英語外部検定活用方式の申請者のみ）
• 宛名ラベル

試験内容

1次試験（2025年11月23日実施）：基礎学力検査（マークシート方式）

• 1時限：英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ、論理・表現Ⅰ
• 2時限：現代の国語、言語文化（古文独立問題の選択可。漢文独立問題の出題なし）、数学Ⅰ・Ⅱ・A・B（数列）・C（ベクトル）（いずれか1科目選択）
• 3時限：数学Ⅰ・A（数学2科目の選択不可）

2次試験（2025年12月7日実施）：面接・書類審査

• 面接試験（ウェルビーイング観、人間関係理解、支援意欲など）
• 出願書類の総合評価

倍率：1次5.3倍、2次1.9倍

※1次試験の倍率が非常に高いため、基礎学力検査での対策が極めて重要です。

選考方法

• 1次試験：基礎学力検査で第1段階選抜を実施（高倍率のため得点が重要）
• 2次試験：面接と書類審査により最終合否を判定
• 合格発表：2025年12月12日

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【コンテスト・コンクール】

ウェルビーイング学科

出願基準

• 高校卒業（見込み含む）と同等以上の者
• 全国またはそれに準ずるレベルでの各種大会・コンクール等において優秀な成績を収めた者（高等学校入学相当年度から出願時までの実績に限定）

出願書類

• 調査書
• エントリーシート
• 写真
• 実績を証明できるもの（コンテスト実施要項のコピー、賞状等）
• 小論文（2,000字、A4用紙横書き）
• 宛名ラベル

小論文課題

「どのように世界のウェルビーイングを向上させたいか」について、以下の手順で記載：

1. ウェルビーイングを向上させるための方法を明示
2. なぜそのように考えたのかについて、各自の経験を踏まえ、思いを込めて述べる

• 文字数：2,000字（文献情報は含めない）
• 形式：A4用紙・横書き（パソコン作成可）
• 表紙に氏名・タイトルを記載
• 引用文献・参考文献は出典を明記し、文献リストを本文後に添付

試験内容

• 1次選考：書類審査（エントリーシート、調査書、課題・作品、小論文等）
• 2次選考（対面）：書類審査、面接・口頭試問（20分程度）
• 募集人数：10名
• 倍率：1次 1.2倍、2次 1.4倍
• 出願期間：2025年9月10日（水曜）
• 2次試験日：2025年10月19日（日曜）
• 合格発表：2025年11月1日（土曜）

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【フィールド・スタディーズ】

ウェルビーイング学科

出願書類の書き方

小論文では、「世界のウェルビーイング向上」というグローバルな視点と、自分の具体的な経験を結びつける工夫が重要です。

例えば、スポーツボランティアから「運動を通じた心身の健康」について考察する、あるいは国際交流から「異文化理解がもたらす心理的豊かさ」について述べるなど、学部の理念と個人的な気づきを融合させてください。

また、複数の文献を参考にすることで、論文の説得力が増します。

二次試験の対策

面接では、ウェルビーイングの概念についての理解が問われます。

身体的健康、精神的充実感、社会との関係性、幸福度など、多次元的なウェルビーイング観を持つことが重要です。

実際に何か健康・幸福に関する実践経験（スポーツ、瞑想、ボランティアなど）があれば、それを通じた個人的な気づきを語ると効果的です。

面接で問われること

フィールド・スタディーズの経験から、「世界のウェルビーイングをどう高めるのか」というビジョンへの一貫性が求められます。

また、個人レベルのウェルビーイングと社会全体のウェルビーイングの関係性について、自分なりの考えを持つことが大切です。

対策スケジュール

6月から心理学、健康科学、社会学の基礎について学習開始。

7月〜8月は、フィールド・スタディーズの経験と「ウェルビーイング」の概念を結びつける作業に注力します。

8月下旬からは小論文と面接練習を並行実施し、「あなたが考えるウェルビーイングとは何か」という本質的な問いに対して、説得力のある答えを用意してください。

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【課題・作品】

ウェルビーイング学科

出願書類の書き方

課題は2つの段階構造。

①「ウェルビーイング向上のための方法」：WHO定義「身体的・精神的・社会的に完全に良好な状態」を踏まえ、具体的な施策を提案する必要があります。

例：メンタルヘルスケアの充実、経済格差の是正、コミュニティ形成支援など、マクロレベルから個人レベルまで、層別にアプローチを示すとより説得力が出ます。

②「経験に基づく思い」：①で述べた方法を「なぜあなたが提案するのか」を、自身の経験（貧困家庭の支援、精神疾患の家族経験、異文化交流など）で示す。

ここが「一般的な小論文」と「個人の思い」の違いを生み出す部分です。

文献リストは本文後に別紙として記載（文献情報は文字数に含めない）。

複数の学術的な出典を引用することで、思考の深さを示すこと。

二次試験の対策

「その方法は本当に実現可能か」「実現に向けて、あなた自身は何をするのか」という現実的な問いが出ます。

理想論だけでなく、制約条件の中での実行可能性を議論できる準備が必須。

また、小論文で引用した学術的概念（ウェルビーイング指数、ポジティブ心理学など）について、簡潔に説明できることが重要。

面接で問われること

• ウェルビーイングの定義についての理解度
• 提案した方法の実現可能性検証
• 自身の経験とウェルビーイング向上の結びつき
• ウェルビーイング学部での学習計画

対策スケジュール

【P】ウェルビーイングの学術的定義と、世界的な取り組み事例を理解することが目標。

【R】7月中に「ウェルビーイング」「幸福度指標」に関する本2冊精読。

国連SDGs関連の資料1セット確認。

【E】8月中に小論文の下書き2稿を作成し、心理学または社会学の専門家に添削を依頼。

【A】9月から面接対策として、「ウェルビーイング×自分の経験」を3分で説明する練習を週3回実施。

対策期間は約3ヶ月。

総合型選抜Ⅱ期（基礎学力型・奨学金対象）

ウェルビーイング学科

出願書類の書き方

エントリーシート：人間関係経験の言語化

ウェルビーイング学科では、「人間の幸福や心身の健康をどう理解しているか」という問いへの回答が重視されます。

単なる「心理学に興味がある」ではなく、具体的な人間関係経験（友人のメンタルヘルス支援、家族のストレスマネジメント、自分自身の心の健康課題など）と結びつけた説明が効果的です。

例えば、「部活動での仲間関係の葛藤から、コミュニケーションの工夫によって関係が改善された経験」を挙げ、「集団内の個人の幸福度向上にはどんな要素が必要か」という問いへの思考を示すと説得力が生まれます。

また、自分の心身の健康への取り組み（瞑想、運動習慣、栄養管理など）があれば、それが学習への動機付けになることを述べるのが有効です。

基礎学力検査の対策

英語（1時限）：心理学・健康科学の英語文献

ウェルビーイング、メンタルヘルス、ストレスマネジメントなど、関連する英語論文・記事を読む訓練が直結します。

「Well-being」「Mental Health」などの専門用語の英語表現に慣れることで、読解速度が上がります。

選択科目（2時限）：戦略的選択

国語を選ぶ場合、論説文で人間関係・心理・倫理に関するテーマが出題される可能性があります。

数学を選ぶ場合、統計学（平均値、標準偏差、相関係数）が心理学研究データ分析に応用されることを理解しながら学習すると有効です。

数学（3時限）：統計思考の基礎

ウェルビーイング研究では統計手法が多用されるため、基本的な統計概念（データの分布、確率）を理解することが重要です。

面接で問われること

• ウェルビーイング観： 心身の健康と幸福度をどう理解しているか
• 人間理解： 多様な心理状態・ニーズへの共感能力
• 支援姿勢： 他者の心身の健康向上にどう貢献したいか
• 自己認識： 自分自身の心身の健康課題と改善への取り組み
• 学習意欲： 科学的手法で人間の幸福を追究する動機

対策スケジュール

7月〜8月（受験前5ヶ月・最重要期間）：

• 基礎学力検査の過去問演習を最優先（1次倍率5.3倍を突破するため）
• エントリーシート初稿作成（人間関係経験の詳細な記述）
• 心理学の入門書を1〜2冊読了（例：「心理学の基礎」「幸福度の科学」）

9月（受験前3ヶ月）：

• 英語の長文読解訓練（心理学・健康関連のテーマ重視）
• 選択科目（国語または数学）の基本問題反復演習
• エントリーシート第2稿作成

10月（受験前2ヶ月）：

• 1次試験対策の最終段階：標準問題を確実に解く訓練
• ウェルビーイング研究の最新トレンド学習（ポジティブ心理学など）
• エントリーシート第3稿作成・面接練習開始

11月（受験1ヶ月前）：

• 1次試験模試を複数回実施し、合格ラインの達成確認
• 心理学の応用分野（臨床心理、スポーツ心理学など）の基本概念習得
• ストレスマネジメント、マインドフルネスなどの実践的知識習得

12月（2次試験直前）：

• 面接練習：ウェルビーイング課題への立場表明
• 自分の心身の健康経験を面接で具体的に説明できるよう準備
• 受験大学のウェルビーイング学科の研究内容確認
• 心身の健康管理（十分な睡眠、規則正しい食生活）

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【コンテスト・コンクール】

ウェルビーイング学科

出願書類の書き方

ウェルビーイング学科は「実績×思想」を問う学科です。

【P】単なるコンテスト入賞の報告では不十分。

エントリーシートで「その実績がなぜウェルビーイングに関連するのか」を明示します。

【R】小論文と一体になった出願戦略が必要です。

実績の背景にある「人への向き合い方」「社会観」を一貫性を持って述べることで説得力が出ます。

【E】「自分の経験→課題発見→ウェルビーイング向上への提案」という論理構造を意識して構成してください。

【A】6月中に実績資料を整理し、7月中にエントリーシート・小論文の初稿を完成、8月いっぱいで複数回の添削・推敲を行うことを推奨します。

二次試験の対策

面接は20分程度の個別面接です。

小論文で述べた「ウェルビーイング向上方法」についての深掘り質問がされることを想定し、背景となる社会認識や実績との関連性を口頭で論理的に説明できるよう練習してください。

また、ウェルビーイングという概念についての理解度も問われるため、学部が目指す「個人と社会のウェルビーイング」について事前学習が必須です。

面接で問われること

• コンテスト実績の具体的内容と自身の役割
• その実績とウェルビーイング概念の関連性
• 小論文で述べた方法論の具体的実現手段
• 課題を発見・理解するに至ったプロセス
• 大学での学習との接続性

対策スケジュール

• 6月末：実績資料整理・ウェルビーイング関連の背景知識習得開始
• 7月上旬：エントリーシート初稿・小論文の課題テーマ設定
• 7月中旬：小論文初稿（1次提出用）完成
• 7月中旬～8月上旬：複数回の添削・推敲
• 8月中旬：最終版完成・出願準備
• 9月初旬：出願締切（2025年9月10日）
• 10月上旬：ウェルビーイング概念・社会課題に関する時事知識習得
• 10月中旬：面接想定問答集作成・モック面接
• 10月19日：本番試験

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【フィールド・スタディーズ】

Q1: ウェルビーイングとはどういう意味ですか？

A: 個人の身心の健康、幸福度、社会との良好な関係を含む、総合的な「人間らしさ」の追求です。

単に「病気がない」ではなく、「自分らしく充実した人生を送ること」がウェルビーイングです。

Q2: 小論文で参考文献を多く引用した方が有利ですか？

A: 質が重要です。

自分の論旨を支える文献を、適切に引用することが大切です。

無闇に多く引用するのではなく、説得力のある数点を厳選した方が効果的です。

Q3: 面接でウェルビーイング学部についての深い知識がなかったら合格できませんか？

A: 完全な知識は不要ですが、「ウェルビーイングについて真摯に考えている」という姿勢が重要です。

自分の経験と学部の理念が合致していることが伝われば、合格の可能性は十分あります。

Q4: スポーツや健康に関連した経験がない場合、不利ですか？

A: ウェルビーイングの定義は幅広いため、心理的豊かさ、社会福祉、環境問題など、多角的な経験が評価されます。

自分の経験をウェルビーイングの視点でどう捉えるか、という創意工夫が大切です。

Q5: 倍率1.4倍はどの程度の難易度ですか？

A: 比較的狭き門ですが、適切な準備で十分合格可能な水準です。

小論文と面接の準備に注力し、「世界のウェルビーイングをどう高めるか」という問いに対して、一貫性のある答えを用意できれば、合格のチャンスは広がります。

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【課題・作品】

Q1. ウェルビーイングってそもそも何ですか？

WHO（世界保健機関）は「身体的・精神的・社会的に完全に良好な状態」と定義しています。

単なる「幸福」ではなく、健康、経済的安定、社会的つながり、自己実現など、複数の要素から成り立つ概念です。

小論文の冒頭で、この定義を示した上で、「あなたのウェルビーイング向上案」を提案することが重要。

Q2. 「世界のウェルビーイング」と言われても、個人にできることが限定的では？

いい指摘です。

だからこそ「あなたができることは何か」を現実的に提案することが評価されます。

例えば「メンタルヘルスケアの充実」という大きなテーマでも、「自分は地元でメンタルヘルスに関する情報発信をする」「学校の相談室を周知する活動をする」という個人レベルの実行まで落とし込む、という層別アプローチが有効。

Q3. 小論文で「経験」がない場合はどうしますか？

「経験」の定義は幅広いです。

直接的な支援活動だけでなく、「学校で友人の相談に乗った」「家族の健康課題について考えた」「SNSで気になった社会課題」など、思考的な関わりもカウントできます。

「何もしてない」という考えは捨てて、自分の経験を棚卸しすること。

Q4. 倍率が1.2→1.4で少し上がるのですが、2次試験で落ちやすいですか？

倍率から1.4は標準的な傾向です。

1次書類で絞られた候補者の中で、面接の出来で合否が決まると考えてください。

面接で「なぜウェルビーイングなのか」を一貫性を持って説明できれば、合格の可能性は高まります。

Q5. 参考文献は何冊必要ですか？

「3冊以上」が目安。

ウェルビーイングに関する学術的な本1冊、事例研究や統計に関する本1冊、自分の経験と関連する分野の本1冊、という構成が理想的。

量より質。

しっかり読み込んだ本を、引用根拠として示すことが重要です。

総合型選抜Ⅱ期（基礎学力型・奨学金対象）

Q1. 1次試験の倍率が5.3倍と非常に高いです。対策方法は？

A. 基礎学力検査で高得点を取ることが絶対条件です。

各科目で「標準的な問題は確実に解く」という戦略を徹底しましょう。

難問に時間をかけるより、基本問題の確実な正答率を80%以上にすることが合格への最短路です。

Q2. 心理学の専門知識がなくても対策可能ですか？

A. 可能です。

ただし、高等学校レベルの心理学（人間関係、ストレス、学習動機など）への理論的理解は持つべきです。

心理学の入門書を1冊読むことで、基礎知識と学習への動機付けが同時に得られます。

Q3. 数学が苦手な場合、国語選択で対策できますか？

A. できます。

ただし、国語を選んだ場合、2時限の国語問題の得点が3時限の数学（Ⅰ・A）を補完する必要があります。

自分の得意科目を選んで、全体的な得点を確保することが重要です。

Q4. 「自分もメンタルヘルスに課題を抱えている」場合、どう述べるべきですか？

A. 弱点ではなく、学習動機になります。

「自分のメンタルヘルスの課題を通じて、心理学的支援の大切さを実感し、他者の支援に当たりたいと感じた」というように、経験から得た気付きと前向きな意欲を述べることで高く評価されます。

Q5. ウェルビーイング学科進学後、どの職種を目指せますか？

A. 心理カウンセラー、スクールカウンセラー、健康管理士、企業のメンタルヘルス担当者、臨床心理士（大学院進学後）など、多くの進路があります。

大学の教育プログラムと進路支援体制を事前に確認することが重要です。

総合型選抜Ⅰ期（面接型）【コンテスト・コンクール】​

Q. 小論文の「ウェルビーイングを向上させる方法」は、大規模な社会制度の提案をしないとダメですか？

A. いいえ。

スケールは問いません。

「個人のウェルビーイング向上」「地域コミュニティのウェルビーイング」「社会全体のウェルビーイング」など、どのレベルでも構いません。

重要なのは、その方法が「現実的か」「実現可能性があるか」「自分の経験に根ざしているか」です。

身近なテーマからアプローチしても、しっかりとした論理と具体的事例があれば高評価につながります。

Q. コンテスト実績がスポーツや音楽の分野なのですが、ウェルビーイング学科に関連しますか？

A. 関連性を述べられれば問題ありません。

スポーツでの達成感、音楽による心身への影響など、ウェルビーイングとの接点は多くあります。

重要なのは「なぜその実績がウェルビーイング課題と関連するのか」をエントリーシート・小論文で明確に述べることです。

審査官が関連性を理解できれば、評価対象になります。

Q. 小論文で引用文献を使う場合、どの程度までなら許容されますか？

A. 小論文は「自分の経験と考え」が主体です。

ウェルビーイング関連の研究、社会統計、定義などを引用する際は、出典を明確にし、「引用文献リスト」として本文後に記載してください。

ただし、引用に頼りすぎるのではなく、自分の言葉で「なぜそう考えるか」を述べることが主眼です。

2,000字全体に対して、引用が20～30%を超えないよう注意してください。

Q. 複数のコンテスト実績を「ウェルビーイング」でまとめられますか？

A. 可能です。

むしろ推奨します。

複数の実績が「共通のウェルビーイング課題」に結びついていることを示せば、「継続的な問題意識」「多角的なアプローチ」が評価されます。

エントリーシート・小論文で各実績を統合的に説明してください。

Q. 小論文で提案した方法が、コンテスト実績と異なるテーマでもいいですか？

A. 基本的には「実績の経験→ウェルビーイング課題の発見→向上方法の提案」という因果関係が望ましいです。

ただし、「実績での経験から社会認識を深め、異なる課題を発見した」という論理的な説明があれば、テーマが異なっていても説得力を持ちます。

重要なのは、実績と小論文が「あなたの思想的成長」を示しているかどうかです。

​

武蔵野大学ウェルビーイング学部の総合型選抜入試について、重要なポイントを振り返ります。

• 出願基準：学科ごとに評定平均・英語資格・欠席日数などの条件が異なるため、志望学科の募集要項を必ず個別に確認すること
• 出願書類：志望理由書・活動報告書では「なぜ武蔵野大学のウェルビーイング学部でなければならないか」という具体的な根拠が問われる。書類の完成度が合否を大きく左右する
• 二次試験：面接・小論文では自身の経験と将来像を論理的に語る力が評価される。繰り返しの練習が不可欠
• スケジュール：出願締切から逆算して準備を進めること。書類と試験対策を並走させる計画が合格への鍵

総合型選抜入試で合格する人材像

この入試で合格をつかむのは、「なぜこの学科でなければならないのか」を自分の言葉で語れる受験生です。

学力だけでなく、高校時代の活動や経験を学科の学びと結びつけて表現できること、そして面接や書類を通じて大学で何を実現したいかを具体的に示せることが求められます。

ウェルビーイング学部を目指すあなたへ：総合型選抜入試は、あなた自身の想いや経験を直接伝えられる入試です。

「なぜ武蔵野大学のウェルビーイング学部でなければならないのか」という問いに、自分の言葉で答えられるよう準備を進めてください。

応援しています。