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    教員資格認定試験社会教育主事・社会教育主事補社会調査士

    学びの特徴

    学びの特徴

    ■教育課程の国際化 2019年に開設した国際コース(一般入試、国際入試で選抜)では、英語で学べる講義演習科目の設置、英語での卒業論文の執筆、中国・台湾・タイ・ベトナムへの海外フィールドワーク、モンゴルへの海外インターンシップの科目を開講し、海外の教育機関の訪問の機会を設けています。 ■理論と実践の往還を踏まえた授業科目 教育学部では、様々な機会を通して、教育現場に赴く機会が設けられています。大学で勉強した、教育学・教育心理学の理論を通して自身に構築されたものの見方が実際の教育現場で、どのような形で応用可能なのか、あるいは、現場で見聞きした教育体験が、どのように教育学・教育心理学の理論で説明できるのか、を考える機会があります。 ■講義で学んだ知識を応用的に発展させる 教育学部では、研究を行う上で必要な知識とスキルを身につけるための科目や、講義科目と同程度の数の演習科目を開講しています。

    Faculty & Department

    学部・学科

    伊都キャンパス/伊都キャンパス

    偏差値

    64〜64

    人を育てる、日本を変える、世界を変える 九州大学教育学部は、1925(大正14)年に設置された九州帝国大学法文学部教育学講座を前身として1949(昭和24)年に開設され、2024年度に学部開設から75周年を迎えました。九州大学教育学部は、旧帝国大学に設置された「教員養成課程ではない」教育学部として、教育学と心理学を両輪とした教育を通じて、教育と心理に関わる多彩な人物を輩出してきました。 教育学部の理念は、社会の様々な領域における教育、心理分野にかかわる諸問題に対し、積極的にその解決にかかわっていくことのできる能力、知識、技能を育成することです。教育、心理の領域の研究者、官公庁や企業、地域社会や国際機関等での専門家、指導者としての将来が期待されています。

    教育学系

    偏差値

    64

    ■グローバルな視野 国際教育文化コースでは、欧米のみならず、アジアや日本の教育哲学・教育人間学の研究、比較教育学・教育人類学、教育政治学・異文化間教育論・シティズンシップ教育の研究、諸外国及び日本における授業研究や教授法の改善などの研究を行います。 ■人材の育成を 教育社会計画コースでは、現象分析としての量的調査や質的調査の手法、その教育現象の淵源を問う歴史的手法、制度分析に欠かせない法律学、経済学的手法など、社会科学としての方法論の基礎を学びながら、学校教育や各教育制度間の接続のみならず、乳幼児、学齢期の子ども、若者、成人や高齢者の教育や福祉との接点、それらを支える基盤や諸関係を対象とし、研究を行います。

    教育心理学系

    偏差値

    64

    ■意識や行動 人間行動コースでは、幅広い心理学の視点と知識に基づき、今日の社会変動で生じるさまざまな問題に対処していけるような専門家の育成をめざしています。教育心理学、発達心理学、社会心理学、人間環境心理学の専攻科目が設置されており、心理学の基本を広く学ぶことができます。 ■心の支援 心理臨床コースは、いじめや不登校、引きこもり、虐待等の現代人の心理的不適応に起因する諸問題やそのアセスメント、発達障害児・者、あるいは、脳性麻痺を主とする運動障害児・者の発達支援やリハビリテーション、さらには、高齢者との共生のためのアプローチといった臨床心理学の基礎知識・技法を習得することを目的としています。心理臨床コースには、カウンセリング、発達臨床学、発達相談学、生涯発達学の専攻科目が設けられており、心理臨床発達臨床の両面から幅広く心理臨床学について学ぶことができます。


    ACCESS

    所在地・アクセス

    伊都キャンパス

    アクセス

    JR筑肥線九大学研都市駅から昭和バスにて15分

    住所

    〒819-0395 福岡県福岡市西区元岡744

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    伊都キャンパス

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