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    学びの特徴

    学びの特徴

    ◎自分の興味関心を広げる・深める多彩なゼミ(演習)科目 学生一人一人に目が行き届く少人数のゼミ(演習)科目を、全ての学年で開講しています。興味関心が高い専門分野のゼミに集う学生同士が、主体的に意見を交わしながら学べる環境を整備する他、教員によるきめ細かな指導・支援により、モチベーションを高めて京都、日本、そして世界の文化について幅広く学びを深めます。 ◎文化学の学びを深めるデジタルヒューマニティーズ(人文学×デジタル)の導入 デジタルヒューマニティーズとは、人文学にデータサイエンスを取り入れることで、歴史、思想、文学、芸術などの研究対象を数値化・視覚化し、人文学の学びを深めていこうとするものです。新しい文化学部では、デジタル技術と人文学の融合によって展開する、新たな知の在り方を学び、新たな領域をうみだす一歩を目指します。

    Faculty & Department

    学部・学科

    京都産業大学/京都産業大学/京都産業大学

    偏差値

    54〜55

    文化を学び、未来を描く 京都産業大学文化学部が取り組む文化学とは、あらゆる事象・物事における「つながり」の学びです。例えば京都に見られる町家では、建物の構造や意匠、立地などから、建てられた時代背景、当時の技術や思想の影響がうかがえます。ただしそうした手掛かりは、レプリカには映し出されません。だからこそ、文化学部では独自の専門的な授業に加え、フィールドワークや実習に力を入れ、海外研修や実際の現場など「ホンモノ」に触れる学びを行っています。伝統的な人文学を基調としつつ、データサイエンスの手法や知見を取り入れることで、次世代に向けた新たな文化価値を見いだし創造する人材を育成します。

    京都文化学科

    偏差値

    54

    ◎座学×フィールドワークで京都文化を五感で学ぶ 京都文化を多角的に考察する学内の講義と、貴重な文化財や伝統行事などを感じる没入型フィールドワークを通して京都文化の神髄に迫ります。 ◎デジタル技術を活用し、新たな日本文化・京都文化を発見する 京都に集積する貴重な古文書や文化遺産のアーカイブ化など、デジタル技術を活用することで新たな日本文化・京都文化を発見します。 ◎“ホンモノ”を世界へ、表現・発信する 京都文化の“ホンモノ”を深く学び、理解するだけでなく、その魅力を世界に向けて表現・発信できる力を身に付けます。

    文化構想学科

    偏差値

    55

    ◎古今東西の多様な文化を学ぶ 古今東西の歴史や思想、文学や芸術に触れ、新たなアイデアや自分らしさをうみだすための多様な価値観を学びます。 ◎古典からサブカルチャーまで ポップカルチャー、メディアアート、メディアパフォーマンスなどの科目も展開しています。古典からサブカルチャーまで幅広く学べます。 ◎デジタルヒューマニティーズ(人文学×デジタル)の新たな展開 生成AIなどの最先端の情報学的手法を学び、人文学×デジタルにより新たな文化価値を探究します。 ◎デジタル表現を実践的に学ぶ デジタル表現実習では、2次元(2D)および3次元(3D)コンピュータグラフィックスの基礎的な技術の習得を目指します。ソフトウェアを用いて、実際にデジタルヒューマニティーズに関わる2D、3DCG作品を制作します。

    文化観光学科

    ◎京都の地の利を生かす 京都で培われた観光文化のノウハウを学び、未来の観光の在り方を考えます。 ◎文系・理系を超えた学び 文化、歴史、社会動向、自然環境など、さまざまな視点から観光の意味や実態にアプローチします。 ◎課題解決型で実践力を養成 観光関連産業や行政団体の協力のもと、実践的な学びを展開しています。観光のリアルを体感し、得た知識を未来の観光にどう活用するかを考察します。 ◎科目紹介 【サスティナブル・ツーリズム論】 環境・社会文化・経済という3つの側面から、持続可能な観光の実現のために何が必要となるのかについて、国内外の政策や取り組みを理解した上で、具体事例から学びます。 【観光文化まちづくり論】 文化や観光とまちづくりの相互関係について、調査に訪れた地域を中心に、題材を選んで解説します。


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