出願期間は9月下旬から10月上旬にかけて設定されており、年内入試としては標準的なスケジュールです。

学科によって難易度が大きく異なります。

• 健康体育学科：

昨年度の倍率は7.1倍と非常に高く、激戦区です。

強力な活動実績や高い意欲がないと突破は難しいでしょう。

• 初等教育学科：

倍率は4.2倍と高倍率で、しっかりとした対策が必要です。

• 子ども支援学科：

倍率は2.3倍で、他学科に比べると標準的な水準に落ち着いています。

出願基準

評定平均値の基準は設けられていません。

各学科が育成を目指す専門家（小学校教諭、保健体育教諭・健康リーダー、幼稚園教諭・保育士）になる強い意欲を持つことが条件です。

出願書類

志望理由書や活動レポートに加え、以下の特徴的な書類が必要です。

• レポート：「人の育ちを支援する」という観点から、自らが目指す将来像についてまとめた2,000字程度のレポート。

• 活動計画書：入学後の活動計画を具体的に記述する600字程度の書類。

二次選抜

• 小論文試験：90分で1,000字程度の論述を行います。

• 面接試験：初等教育・健康体育学科は約15分、子ども支援学科は約20分です。

• 口頭試問（子ども支援学科のみ）：大学が用意した絵本（3冊から選択）を黙読し、その内容に関する質問に答える形式です。読み聞かせの実技ではありません。

第1次選考の「レポート（2,000字）」が非常に重たい課題となります。

「人間開発」という学部名に込められた「人の能力を引き出し開花させる」という意味を理解し、自分の経験や将来像と結びつけて論理的に構成する必要があります。

また、第2次選考の小論文も長文記述（1,000字）であるため、文章構成力のトレーニングが不可欠です。

子ども支援学科の口頭試問では、絵本を通して「子どもに何を伝えたいか」を言語化する力が問われます。

Q 子ども支援学科の「口頭試問」では、絵本の読み聞かせをするのですか？

A いいえ、読み聞かせは行いません。

用意された絵本の中から1冊を選んで黙読し、その後、その絵本を選んだ理由や、絵本を通して子どもたちに何を伝えたいかといった質問に答える形式です。

Q 健康体育学科は競技実績がないと合格できませんか？

A 必須ではありませんが、倍率が7倍を超える激戦区であるため、顕著なスポーツ実績や活動経験がある受験生が多く集まります。

実績がない場合は、健康や身体づくりに対する深い知識や、将来のビジョン（指導者としての熱意など）を書類と面接で強力にアピールする必要があります。

Q 「人間開発」とはどういう意味ですか？

A 「開発」という言葉には、ストレスやプレッシャーで閉じ込められた能力や才能を「拓く（ひらく）」「開花させる」という意味が込められています。

教育者や指導者として、人の成長を応援し、可能性を引き出す意欲が求められます。

対策としては、学部独自の理念である「人間開発（能力の開花）」を深く理解し、それを自身の将来の教育者像・指導者像とリンクさせて、大量の文章（レポート・小論文）で表現する力を養うことがカギとなります。

人の成長や能力開花を支援することに強い情熱を持ち、教育や健康、保育の専門家として社会に貢献する明確なビジョンと、それを論理的に伝える表現力を持つ人材が求められます。