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立命館アジア太平洋大学学校情報






注意:立命館アジア太平洋大学のイベントや資料請求が設定されていません。大学側でイベントや資料請求の設定完了後に閲覧又は申込が可能になります。
立命館アジア太平洋大学サステイナビリティ観光学部では、総合評価方式(探究型・論述型)および活動アピール方式という総合型選抜が用意されています。
出願から面接・筆記試験にいたるすべてのプロセスがALLオンラインで完結するため、自宅からでも受験可能な点が大きな特徴です。
本ページでは、立命館アジア太平洋大学サステイナビリティ観光学部の総合型選抜である、各総合型選抜入試の概要と対策についてお伝えします。
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第1回 |
|---|---|
| 出願締切日 | 2025/09/11 |
| 一次合格発表日 | 2025/10/10(金) |
| 試験日 | 2025/10/18(土)または10/19(日) |
| 合格発表日 | 2025/11/04 |
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第2回 |
|---|---|
| 出願締切日 | 2025/12/03 |
| 一次合格発表日 | 2025/12/25(木) |
| 試験日 | 2026/1/10(土) |
| 合格発表日 | 2026/01/22 |
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第1回 |
|---|---|
| 出願締切日 | 2025/09/11 |
| 一次合格発表日 | - |
| 試験日 | 2025/9/27(土) |
| 合格発表日 | 2025/11/04 |
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第2回 |
|---|---|
| 出願締切日 | 2025/12/03 |
| 一次合格発表日 | - |
| 試験日 | 2025/12/13(土) |
| 合格発表日 | 2026/01/15 |
| 試験名 | 4月・9月入学 活動アピール方式 第1回 |
|---|---|
| 出願締切日 | 2025/09/11 |
| 一次合格発表日 | 2025/10/10(金) |
| 試験日 | 2025/10/18(土)または10/19(日) |
| 合格発表日 | 2025/11/04 |
| 試験名 | 4月・9月入学 活動アピール方式 第2回 |
|---|---|
| 出願締切日 | 2025/11/10 |
| 一次合格発表日 | 2025/11/28(金) |
| 試験日 | 2025/12/6(土)または12/7(日) |
| 合格発表日 | 2025/12/12 |
| 試験名 | 4月・9月入学 活動アピール方式 第3回 |
|---|---|
| 出願締切日 | 2025/12/15 |
| 一次合格発表日 | 2025/12/25(木) |
| 試験日 | 2026/1/10(土) |
| 合格発表日 | 2026/01/22 |
| 試験名 | 9月入学 活動アピール方式 第4回 |
|---|---|
| 出願締切日 | 2026/03/25 |
| 一次合格発表日 | 2026/4/10(金) |
| 試験日 | 2026/4/18(土) |
| 合格発表日 | 2026/04/27 |
| 試験名 | 出願締切日 | 一次合格発表日 | 試験日 | 合格発表日 |
|---|---|---|---|---|
| 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第1回 | 2025/09/11 | 2025/10/10(金) | 2025/10/18(土)または10/19(日) | 2025/11/04 |
| 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第2回 | 2025/12/03 | 2025/12/25(木) | 2026/1/10(土) | 2026/01/22 |
| 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第1回 | 2025/09/11 | - | 2025/9/27(土) | 2025/11/04 |
| 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第2回 | 2025/12/03 | - | 2025/12/13(土) | 2026/01/15 |
| 4月・9月入学 活動アピール方式 第1回 | 2025/09/11 | 2025/10/10(金) | 2025/10/18(土)または10/19(日) | 2025/11/04 |
| 4月・9月入学 活動アピール方式 第2回 | 2025/11/10 | 2025/11/28(金) | 2025/12/6(土)または12/7(日) | 2025/12/12 |
| 4月・9月入学 活動アピール方式 第3回 | 2025/12/15 | 2025/12/25(木) | 2026/1/10(土) | 2026/01/22 |
| 9月入学 活動アピール方式 第4回 | 2026/03/25 | 2026/4/10(金) | 2026/4/18(土) | 2026/04/27 |
秋口の9月上旬に出願を受け付け10月中旬に選考を実施する第1回と、11月上旬に出願を受け付け12月上旬に選考が行われる第2回が用意されています。
自身の探究活動のまとまり具合や進捗状況に合わせて最適な時期を選べる柔軟なスケジュールです。
第1回での合格を目指す場合は、夏休みの期間を利用して地域課題や観光に関する探究成果を整理し書類を完成させる必要があります。
万が一の不合格に備えて第2回への連続出願も視野に入れた準備計画が有効となります。
探究型と同様に9月上旬出願開始の第1回、11月上旬出願開始の第2回という2回の挑戦機会が存在します。
出願から約1ヶ月後にオンライン上での論述試験に臨む流れとなります。
出願時に2,000字以上の長文志望理由書を提出するため、かなり早い段階から自己分析と原稿執筆を開始しなければなりません。
出願書類の作成と並行して試験当日の小論文対策を進めるバランス感覚が大切です。
秋の9月上旬から春先の3月中旬まで計4回の募集区分が設定されており、年内から年明けまで非常に長い期間受験チャンスが開かれています。
高校でのボランティアや部活動などの実績が早期に固まっている場合は、枠に余裕のある第1回や第2回での出願が推奨されます。
後ろの回になるほど残りの合格枠が狭まる可能性があるため早めの挑戦が賢明です。
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第1回 |
|---|---|
| 募集人数 | 27 |
| 倍率 2026 | - |
| 倍率 2025 | 2.4 |
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第2回 |
|---|---|
| 募集人数 | 27 |
| 倍率 2026 | - |
| 倍率 2025 | 2.4 |
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第1回 |
|---|---|
| 募集人数 | 27 |
| 倍率 2026 | - |
| 倍率 2025 | 1.4 |
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第2回 |
|---|---|
| 募集人数 | 27 |
| 倍率 2026 | - |
| 倍率 2025 | 1.4 |
| 試験名 | 4月・9月入学 活動アピール方式 第1回 |
|---|---|
| 募集人数 | 48 |
| 倍率 2026 | - |
| 倍率 2025 | 1.5 |
| 試験名 | 4月・9月入学 活動アピール方式 第2回 |
|---|---|
| 募集人数 | 48 |
| 倍率 2026 | - |
| 倍率 2025 | 1.5 |
| 試験名 | 4月・9月入学 活動アピール方式 第3回 |
|---|---|
| 募集人数 | 48 |
| 倍率 2026 | - |
| 倍率 2025 | 1.5 |
| 試験名 | 9月入学 活動アピール方式 第4回 |
|---|---|
| 募集人数 | 48 |
| 倍率 2026 | - |
| 倍率 2025 | 1.3 |
| 試験名 | 募集人数 | 倍率 2026 | 倍率 2025 |
|---|---|---|---|
| 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第1回 | 27 | - | 2.4 |
| 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第2回 | 27 | - | 2.4 |
| 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第1回 | 27 | - | 1.4 |
| 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第2回 | 27 | - | 1.4 |
| 4月・9月入学 活動アピール方式 第1回 | 48 | - | 1.5 |
| 4月・9月入学 活動アピール方式 第2回 | 48 | - | 1.5 |
| 4月・9月入学 活動アピール方式 第3回 | 48 | - | 1.5 |
| 9月入学 活動アピール方式 第4回 | 48 | - | 1.3 |
募集枠は探究型と論述型を合わせて27名に設定されています。
倍率の傾向として、2025年の探究型は2.4倍、論述型は1.4倍で推移しており、いずれも標準〜狙い目の難易度と言えます。
サステイナビリティや観光に対する独自の問いや論理的思考力をしっかりとアピールできれば合格を引き寄せられます。
募集人数は48名と総合型選抜の中で最大の定員が割り振られています。
2025年の倍率は1.5倍と、狙い目な入試と言えます。
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第1回 |
|---|---|
| 出願評定 | - |
| 必要英検スコア | - |
| 出願書類 | 志望理由書 その他書類 |
| 試験内容 | 面接 その他 |
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第2回 |
|---|---|
| 出願評定 | - |
| 必要英検スコア | - |
| 出願書類 | 志望理由書 その他書類 |
| 試験内容 | 面接 その他 |
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第1回 |
|---|---|
| 出願評定 | - |
| 必要英検スコア | - |
| 出願書類 | 志望理由書 その他書類 |
| 試験内容 | 面接 その他 |
| 試験名 | 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第2回 |
|---|---|
| 出願評定 | - |
| 必要英検スコア | - |
| 出願書類 | 志望理由書 その他書類 |
| 試験内容 | 面接 その他 |
| 試験名 | 4月・9月入学 活動アピール方式 第1回 |
|---|---|
| 出願評定 | - |
| 必要英検スコア | 2304 |
| 出願書類 | 志望理由書 その他書類 活動報告書 |
| 試験内容 | 面接 |
| 試験名 | 4月・9月入学 活動アピール方式 第2回 |
|---|---|
| 出願評定 | - |
| 必要英検スコア | 2304 |
| 出願書類 | 志望理由書 その他書類 活動報告書 |
| 試験内容 | 面接 |
| 試験名 | 4月・9月入学 活動アピール方式 第3回 |
|---|---|
| 出願評定 | - |
| 必要英検スコア | 2304 |
| 出願書類 | 志望理由書 その他書類 活動報告書 |
| 試験内容 | 面接 |
| 試験名 | 9月入学 活動アピール方式 第4回 |
|---|---|
| 出願評定 | - |
| 必要英検スコア | 2304 |
| 出願書類 | 志望理由書 その他書類 活動報告書 |
| 試験内容 | 面接 |
| 試験名 | 出願評定 | 必要英検スコア | 出願書類 | 試験内容 |
|---|---|---|---|---|
| 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第1回 | - | - | 志望理由書 その他書類 | 面接 その他 |
| 4月・9月入学 総合評価方式・探究型 第2回 | - | - | 志望理由書 その他書類 | 面接 その他 |
| 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第1回 | - | - | 志望理由書 その他書類 | 面接 その他 |
| 4月・9月入学 総合評価方式・論述型 第2回 | - | - | 志望理由書 その他書類 | 面接 その他 |
| 4月・9月入学 活動アピール方式 第1回 | - | 2304 | 志望理由書 その他書類 活動報告書 | 面接 |
| 4月・9月入学 活動アピール方式 第2回 | - | 2304 | 志望理由書 その他書類 活動報告書 | 面接 |
| 4月・9月入学 活動アピール方式 第3回 | - | 2304 | 志望理由書 その他書類 活動報告書 | 面接 |
| 9月入学 活動アピール方式 第4回 | - | 2304 | 志望理由書 その他書類 活動報告書 | 面接 |
評定平均による出願制限は一切設定されていないため高校時代の成績数値に関わらずエントリー可能です。
語学資格の保有義務はありませんが出願時にスコアを添えることで書類選考の評価を高めることが可能です。
2,000字を超える大容量の志望理由書をまとめる必要があり自身の過去の経験と学部の学びを繋ぐ構成力が要求されます。
地域社会や観光の持続可能性に関する探究プロセスを大学のアドミッションポリシーと合致させて書き進める作業が欠かせません。
画面上で自らの探究テーマについて発表を行ったのち面接官からの深掘り質問に応答する形式です。
持続可能な社会づくりや地域課題に対する探究の視点について根拠を持って説明する発信力が問われます。
評定平均の基準値は設けられておらず学力試験の成績にとらわれず勝負できます。
英語外部資格は任意提出ですが保持しているスコアがあれば書類評価の底上げが狙えます。
2,000字以上の長文作成が課されるため論理的な段落構成と説得力のある志望動機の形成が合否を左右します。
なぜ他の観光学部ではなくAPUのサステイナビリティ観光学部でなければならないのかという根本的な問いに明快に答える必要があります。
従来の録画面接が廃止され小論文試験の中に志望理由や学生生活に関する記述設問が組み込まれました。
提示された課題文の意図を正しく汲み取る読解力と限られた時間内で論理的な文章を構築する記述スピードが問われます。
評定平均の条件は存在せずボランティア活動や部活動および環境保護活動など様々な実績で挑戦できます。
独自のAI数学学習プログラムであるUNITE Programの修了実績も活動成果として認められます。
提出する活動実績証明書類と志望理由書の内容に一貫性を持たせることが書類審査突破のポイントです。
活動を通じて学んだ協働性や問題意識がサステイナビリティ観光学部での学びにどう結びつくかを説得力持って表現する必要があります。
事前に提出した活動報告書をもとに具体的な取り組みや苦労した点について詳細な質疑応答が交わされます。
多様なアクターとの協働姿勢や地域の課題解決に対する意欲を自分の言葉で伝えるコミュニケーション能力が評価されます。
中学卒業以降の学修・活動を通じた自身の成長、サステイナビリティ観光学部(ST)を選んだ具体的な理由(環境保護、地域活性化、持続可能な観光、循環型社会などの関心領域)、卒業後に社会で果たしたい役割を整合性を持って記述します。
大学側は単なる観光への興味ではなく、環境・社会・経済の持続可能性(サステイナビリティ)に対する深い問題意識と、多様な人々と協働して課題解決に挑む意欲を見ています。
合格者は高校時代のボランティア活動、フィールドワーク、地域イベントの運営、あるいは探究学習でのまちづくり提言などの実体験を引き合いに出し、そこで感じた地域課題をSTでの学びへ繋げて提出していました。
まずは自分が関心のある社会・地域課題(観光公害、過疎化、環境破壊、文化継承など)を1つ絞り込み、過去の体験と結びつけるメモ作成から始めましょう。
課題文や提示資料から地域・環境問題を多角的に読み解く分析力、持続可能な解決策を提示する論理的思考力、自身の意見を明確に伝える構成力およびプレゼン力が評価されるポイントです。
サステイナビリティ観光学部では学問横断的な視点から課題を発見し、様々なアクターと協働して解を導き出す思考の柔軟性が求められるからです。
小論文では「主張・結論 → 課題文の要約・社会背景の分析 → 具体的な事例や自体験 → 持続可能な解決提案とまとめ」という構成で論理を展開します。
1,200字の小論文を時間を図って書ききる演習を行い、SDGsや地域活性化に関する最新ニュースを読んで自分の考えを文章にまとめる練習を重ねましょう。
「なぜ他の観光学部ではなくAPUのSTなのか」「関心のある地域課題や持続可能性のテーマは何か」「意見の異なる他者とどう協働したか」などが問われ、志望度の本気度と多文化協働への適性を確認する意図があります。
異なる文化や価値観を持つ人々と主体的に協働できる姿勢や、地域の持続可能性に向けて粘り強く課題に取り組む実行力を見ています。
合格者は地域活動や部活動での失敗・挫折経験を隠さず、そこから多様な人々の意見を聞く大切さをどう学んだかを具体的なエピソードを交えて語っていました。
提出した志望理由書の内容をもとに、「なぜその課題に注目したのか」「大学でどう学びたいのか」という深掘り質問に対する想定問答集を作成して反復練習しましょう。
A: 出願基準として評定平均の数値制限は一切ありません。
過去の学校成績よりも、志望理由書や小論文、面接、活動実績などで示される地域・環境課題への情熱や論理的思考力が重視されるため、十分に応逆転合格が可能です。
A: 特別な観光・環境活動の実績がなくても応募可能です。
部活動や生徒会、ボランティア、語学学習、あるいはAPU指定の数学AIプログラム(UNITE Program)の修了など、ご自身が打ち込んできた活動であれば正当に評価されます。
A: 募集区分が異なれば、第1回で不合格となった場合でも第2回や第3回に何度でも再挑戦できます。
また、探究型・論述型・活動アピール方式を同一日に併願して出願することも認められています。
立命館アジア太平洋大学サステイナビリティ観光学部の総合型選抜について、重要なポイントを振り返ります。
この入試で合格をつかむのは、地域の持続可能性や環境・観光課題に対する深い問題意識を持ち、サステイナビリティ観光学部の学びを通じて社会に貢献したいという熱意と論理的思考力を兼ね備えた受験生です。
多様な価値観を持つ人々と協働し、現場の課題に対して主体的に解を模索し続ける柔軟性と姿勢が高く評価されます。
立命館アジア太平洋大学サステイナビリティ観光学部の総合型選抜は、過去の成績だけに縛られず、あなたの熱意や探究心、持続可能な未来に向けたビジョンを全力でアピールできる入試です。
自分の強みや課題意識を自信を持って言葉にできれば、高校時代の評定に関わらず十分に合格を掴み取ることができます。
あなたの挑戦を応援しています。