琉球大学学校情報

教育実践学専修は、小学校段階での全人的人間形成において、学習指導と生活指導を中心として、児童の豊かな＜学び＞を創造することができる小学校教員を養成します。この学修を基盤とし、教科のみならず教科外活動や教科の枠を超えた総合的実践力を発揮することで、豊かな＜学び＞を構築し、子どもたちの「生きる力」を育成できる小学校教員を養成していきます。 教育実践学専修では、系統的・継続的な教育実践経験や、理論と実践の往還的な学びに加えて、離島・へき地教育、道徳教育、総合的な学習、小学校における外国語活動と小学校英語などにも専門的に対応できる総合的な指導力の育成の場を提供します。

子ども教育開発専修では、子どもへの関心と教育の質とを重ねて問うことを通して、子ども一人一人の生活に固有の意義を見出し、社会の支配的秩序や大人の求める子ども観を問い直すことで、子どもの「文化」特有の世界観へのまなざしを養います。子どもの「生活世界」の内と外をつなぐことで得られる多様な地域の素材や知的・人的資源等を生かし、子どもの＜育ち＞と学校づくりを支える持続可能な教育実践を創り出すことのできる小学校教員を養成していきます。

小学校教育コース国語教育専修は、「豊かなことばの学び」を創りだす教育実践力を養成する専修です。 人は「ことばの力」を支えとして、人生を切り拓いていきます。「ことばの力」の基盤を形成するのが教科「国語」であり、国語教師です。 教科内容学（日本語学、日本文学、漢文学、言語文化論）・教科教育学（学習者中心の国語教育思想と実践）を学び、小中高と見通して「主体的・対話的で深い学び」を生む国語教師としての力量を培います。 ※中学校教育コース国語教育専修との合同カリキュラムです。

小学校教育コース社会科教育専修では、社会科の各分野（地理・歴史（世界史・日本史）・公民（政治経済・倫理・現代社会））に対応した多様な専門科目を提供しています。また、沖縄独自の視点を学ぶ「琉球・沖縄史を学びあう」や、社会調査と教材開発の基礎を学ぶ「社会科教材研究」などの特徴的な科目も必ず履修します。

小学校教育コース数学教育専修は、教職科目では算数の授業を担当するための科目にやや重点を置き、教科に関する科目では数学分野に少し重点を置きます。 ※中学校教育コース数学教育専修との合同カリキュラムです。

小学校教育コース理科教育専修では、理科の専門教育（物理・化学・生物・地学）を充実させ、実験や野外実習などをとおして、授業実践力を育成するカリキュラムとなっています。卒業研究では理科の特定の分野に関する研究を行い、深い専門性を身につけることもできます。

音楽は学校教育の中で、子どもの発達や情操の育成に大切な役目を果たしています。小学校教育コース音楽教育専修では、個人及びグループレッスンや合唱、合奏などの実技系、音楽理論や音楽史、作・編曲法等の理論系の両面から音楽の基礎を学び、幅広い音楽的教養や音楽的技能を身につけていきます。 そして、教育の本質や理念に基づいた指導法を学ぶことで、音楽の専門性と指導力に長けた人材を育成し、音楽を通して子どもの成長に寄与できる教員を養成していきます。

小学校教育コース美術教育専修では、基礎から応用まで充実した授業が整備されています。また、通常授業に加えて、ゲストアーティストによるワークショップや、学外でのアートイベントの企画・運営など、さまざまな特別授業も行われており、幅広い専門性を身につけることができます。

小学校教育コース保健体育専修では、体育学、運動学、学校保健学、保健体育科教育学の専門分野における科学的成果からしっかりと学ぶことになります。また、スポーツにおける運動のメカニズムについて、力学的、生理学的な研究をはじめとして、スポーツの医学的、社会学的、心理学的な研究などの成果から「運動」や「スポーツ」というものを多面的に探求します。

小学校コース技術教育専修では、技術の世界を、材料と加工、エネルギー活用、情報システム利用、生物育成の面からひも解き解き、ものづくりを通して専門的知識と実践的指導法を学びます。特に実習に重点を置き、例えば、メロンや野菜栽培（栽培）、LEDやロボット制御（エネルギー利用）、ビジュアルプログラミング活用（情報）などが学べます。

小学校教育コース生活科学教育専修では、校種の異なる複数の教員免許状の取得を目指す学生のため、4年間の履修カリキュラムを作成し支援しています。また、授業では、実習・実験・演習・ワークショップ・フィールドワーク等を積極的に取り入れ、実践的体験的な学習活動を通して教員としてのスキルアップを支援します。 生活科学教育専修では、私たちの生活に関することをより専門的に学ぶことで、新しい発見がたくさんできます。 また、生活科学教育専修で学ぶ内容は、家庭科の授業だけではなく、学級経営や給食指導・食育など、学校のあらゆる場面において発揮できます。そして、沖縄県で唯一、中・高等学校（家庭）の教員免許が取得できる専修です。

小学校教育コース英語教育専修では、英語の基礎的知識と4技能・5領域（話す［発表、やり取り］、読む、聞く、書く）の十分な習得を目指して講義や実習を展開します。 卒業後の進路は県内外の小学校・中学校・高等学校教諭、そして海外教育機関職員、地方・国家公務員などです。卒業生の中には大学院に進学する卒業生もいます。

中学校教育コース国語教育専修は、「豊かなことばの学び」を創りだす教育実践力を養成する専修です。 人は「ことばの力」を支えとして、人生を切り拓いていきます。「ことばの力」の基盤を形成するのが教科「国語」であり、国語教師です。 教科内容学（日本語学、日本文学、漢文学、言語文化論）・教科教育学（学習者中心の国語教育思想と実践）を学び、小中高と見通して「主体的・対話的で深い学び」を生む国語教師としての力量を培います。 ※小学校教育コース国語教育専修との合同カリキュラムです。

中学校教育コース社会科教育専修では、社会科の各分野（地理・歴史（世界史・日本史）・公民（政治経済・倫理・現代社会））に対応した多様な専門科目を提供しています。また、沖縄独自の視点を学ぶ「琉球・沖縄史を学びあう」や、社会調査と教材開発の基礎を学ぶ「社会科教材研究」などの特徴的な科目も必ず履修します。

中学校教育コース数学教育専修は、教職科目では数学の授業を担当するための科目が多く、教科に関する科目は数学分野が大半を占めます。 数学教育専修では公立学校教員採用試験に1回の受験で合格する人は多くありませんが、任期付き臨時採用教員などをしながら何度か再受験して合格する人もいます。また公務員になる人が少なくありません。大学院理学系研究科数学専攻の入学試験は「微分積分と線形代数だけ」という大学が多く、数学教育専修の学生も努力次第では理学系数学専攻へ転向することが可能であり、実際に九州大学数理学研究院や琉球大学理工学研究科などに進学する人もいます。 ※小学校教育コース数学教育専修との合同カリキュラムです。

中学校教育コース理科教育専修では、理科の専門教育（物理・化学・生物・地学）を充実させ、実験や野外実習などをとおして、授業実践力を育成するカリキュラムとなっています。卒業研究では理科の特定の分野に関する研究を行い、深い専門性を身につけることもできます。

音楽は学校教育の中で、子どもの発達や情操の育成に大切な役目を果たしています。中学校教育コース音楽教育専修では、個人及びグループレッスンや合唱、合奏などの実技系、音楽理論や音楽史、作・編曲法等の理論系の両面から音楽の基礎を学び、幅広い音楽的教養や音楽的技能を身につけていきます。 そして、教育の本質や理念に基づいた指導法を学ぶことで、音楽の専門性と指導力に長けた人材を育成し、音楽を通して子どもの成長に寄与できる教員を養成していきます。

中学校教育コース美術教育専修では、基礎から応用まで充実した授業が整備されています。また、通常授業に加えて、ゲストアーティストによるワークショップや、学外でのアートイベントの企画・運営など、さまざまな特別授業も行われており、幅広い専門性を身につけることができます。

中学校教育コース保健体育専修では、体育学、運動学、学校保健学、保健体育科教育学の専門分野における科学的成果からしっかりと学ぶことになります。また、スポーツにおける運動のメカニズムについて、力学的、生理学的な研究をはじめとして、スポーツの医学的、社会学的、心理学的な研究などの成果から「運動」や「スポーツ」というものを多面的に探求します。

中学校コース技術教育専修では、技術の世界を、材料と加工、エネルギー活用、情報システム利用、生物育成の面からひも解き解き、ものづくりを通して専門的知識と実践的指導法を学びます。特に実習に重点を置き、例えば、メロンや野菜栽培（栽培）、LEDやロボット制御（エネルギー利用）、ビジュアルプログラミング活用（情報）などが学べます。

中学校教育コース生活科学教育専修では、校種の異なる複数の教員免許状の取得を目指す学生のため、4年間の履修カリキュラムを作成し支援しています。また、授業では、実習・実験・演習・ワークショップ・フィールドワーク等を積極的に取り入れ、実践的体験的な学習活動を通して教員としてのスキルアップを支援します。 生活科学教育専修では、私たちの生活に関することをより専門的に学ぶことで、新しい発見がたくさんできます。 また、生活科学教育専修で学ぶ内容は、家庭科の授業だけではなく、学級経営や給食指導・食育など、学校のあらゆる場面において発揮できます。そして、沖縄県で唯一、中・高等学校（家庭）の教員免許が取得できる専修です。

中学校教育コース英語教育専修では、4技能・5領域の習得を前提として、さらに発展的な文化理解や多文化的な視点からのコミュニケーションの実践、習得を目指して講義や実習を展開していきます。 卒業後の進路は県内外の小学校・中学校・高等学校教諭、そして海外教育機関職員、地方・国家公務員などです。卒業生の中には大学院に進学する卒業生もいます。

特別支援教育コースでは、特別支援学校、特別支援学級、通常の学級に在籍する多様なニーズを持つ子どもに対する教育を行うための教員を養成し、特別支援学校教諭一種免許状（知的障害者、肢体不自由者、病弱者）を取得できる沖縄県内唯一の専修です。 また、基礎免許となる小学校もしくは中学校教諭一種免許状の取得もあわせて必須のため、卒業後の進路が広がります。 特別支援教育コースでは、特別支援学校だけでなく、小中学校で包括的な支援が必要な子どもに対する支援プロジェクトを行っています。ゼミでは学生や教員全員が集まって合同で行うことによって、1年次のうちから研究の基本スキルを身に付けることができます。2年次では、一人ひとりが研究テーマを持ち、本格的に研究活動を行うことができます。