学校教育教員養成課程(初等教育コース 初等教科専攻 算数専修)
知識と実践力のある算数・数学科教員の養成を目指す 数学には幾何学や解析学といった体系を持った学問としての「数学」と、小・中・高などの学校で学ぶ数学(学校数学)があります。学校数学は「数学」と密接な関係がありますが、その1部分を抜き出したものではありません。教師には、学問としての「数学」から学校数学を作り上げる力が要求されます。また、「小・中・高と学年が進むにつれて児童の算数・数学嫌いは増える傾向にある」という長年の問題に立ち向かうためにも、教師は「こどもたちが算数・数学をどのように理解していくのか」「どこでつまづくのか」など、児童の実態を十分に把握する力が必要です。 学校で学ぶ算数・数学を意識しながら学問としての数学を学んでいきます。同時に実際の算数・数学の授業研究をふまえた算数・数学教育学を学ぶことによって、幅広い数学の知識と授業実践力のある算数・数学科教員の養成を目指しています。
