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    目指せる仕事

    看護師保健師養護教諭理学療法士義肢装具士

    取得できる資格

    衛生管理者認定心理士福祉住環境コーディネーター検定試験スポーツ医学検定

    学びの特徴

    学びの特徴

    ■看護学科 患者や周囲の医療従事者などと 連携・協働できるコミュニケーション能力を養い、科学的な思考と国際的な視野を持った看護師として、人々を支援できる力を身につけます。病院推薦制度など独自の入試制度も特色の一つです。 ■リハビリテーション科 理学療法学専攻 さまざまな分野で活躍する理学療法士となるための知識と技術を養います。各学年2名の理学療法学専門の学年担任を配置して、学生を丁寧にサポート。高いレベルで知識と技術を身につける学修環境が整っています。 ■リハビリテーション科 義肢装具学専攻 安全で質の高い義肢装具の製作・適合ができる能力と、保健・医療・福祉の分野で専門的に地域 と連携・協働できる能力を養います。科学的思考力と国際的視野をもって幅広く活躍する義肢装具の専門職を養成します。

    Faculty & Department

    学部・学科

    岩槻キャンパス/岩槻キャンパス/岩槻キャンパス

    偏差値

    37〜39

    プロフェッショナルに触れる ✕ 生きたマーケティング ✕ 経験と自信 保健医療学部は「人間の総合的理解」「心身相関の理解」を基盤に、人間に対する深淵な教養を基に、自立と共生の精神をもって、保健医療に関する職業や社会の発展に貢献できる人材の育成を目的としています。 2011年4月、岩槻キャンパスは全面リニューアル。最新の施設・設備や憩いのスペースを用意し、学生一人ひとりの大学生活を支えます。

    看護学科

    偏差値

    39

    【やさしくつよく 「生きる」 を支え こころに寄り添う看護師へ】 ■科学的根拠に基づいた専門性と実践、20年以上にわたる信頼と実績 学びから得た知識が現場での看護にしっかりと結びつくことを目指し、理論から実践への学びを系統的に配置。質の高い看護を実践できる能力を養います。開学以来25年以上、実績と信頼を積み重ねて、多くの卒業生が医療の最前線で活躍しています。 ■高いコミュニケーション能力を養うLTD(ディスカッションを通じた学び) 関連する職種の人たちと適切に連携・協働できる看護師、保健師を目指し、人間を多面的・総合的に理解し、倫理的な態度で適切な人間関係を築くことができる能力を養います。 ■臨地実習 命を預かる医療の現場では経験がものを言います。授業で身につけた知識を、病院などでの臨地実習によって実践に結び付けます。

    リハビリテーション学科 理学療法学専攻

    偏差値

    38

    【キラリと光るリハビリのプロを目指して】 ■1学年50人のきめ細かい指導体制 各科目履修に対する指導をはじめ、各学年の理学療法総合演習や異なる学年の学生間で行う学修など、4年間を通じてきめ細かな指導体制をとっています。それによって、プロフェッショナルとして必要な能力や実践力を丁寧に育てています。 ■他分野の専門家および地域と連携できる社会性を養う 卒業後を見据え、保健・医療・福祉分野の専門職や地域と連携・協働できる能力を養います。対象者が社会参加するための環境整備や地域サービス、関連機器などへの理解も深めます。 ■医療からプロスポーツ選手にも対応できる質の高い実践能力を目指します 段階的なカリキュラムを通して、さまざまな運動機能障害に対応できる疾患別の治療学を学びます。実習地として多くの医療機関が確保されており、実践的な学びを体験できます。

    リハビリテーション学科 義肢装具学専攻

    偏差値

    37

    【高い技術と寄り添う「こころ」で、究極のカスタムメイドを生み出す】 ◎義肢装具士とは 義肢や装具、福祉用具の提供をとおして、患者さんのけがや病気を治療し、体に障害のある方々の日常生活を支える専門家です。義肢装具製作事業所などに勤務し臨床業務に携わります。 ■グローバル社会の進展も見据え 継続して自己学修できる能力を育成 義肢装具をはじめとする支援機器は、世界的に必要性が高まっています。そんな中、国際基準に則ったカリキュラムを構築し、世界に通用する義肢装具士の育成を目指しています。 ■脳血管障がいで麻痺のある方々の装具作りを授業で実践 義肢装具士の役割は、利用者の身体機能や生活の評価に基づいて最適な義肢・装具を提案・製作し適合させること。切断者や下肢に麻痺のある方の協力で、実践的な授業を展開します。


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