名古屋商科大学

参加者中心の学修手法でリーダーの視点を追体験 参加者が中心となり授業を創り上げていくケースメソッドを全授業で採用しています。 実在する企業のケース (事例) をもとに議論し、一人では思いつかなかった視点や考え方に気づき、主体性を身につけます。 1.ケースメソッドで磨く実践力 企業の現場における経営課題を自らの視点で考え、解決する力を養います。 実例に対して詳しく分析し、学生間のディスカッションやグループワークなどを通して課題発見力や意志決定力を養います。 2.新たなニーズを探る行動観察 ユーザーが普段どのような環境で生活し、どのような考え方で商品やサービスに接しているのかを観察し、その結果を分析することを通じて新たなマーケティングの可能性に関して模索していきます。