人間科学科（卒業生子弟・子女入学試験）入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めましょう。

また、合格発表まで試験から約3週間かかります。

その間の一般入試対策も並行して進める計画を立てておきましょう。

人間科学科（外国高等学校在学経験者（帰国生徒等））入試日程

出願締切から二次試験まで約3週間と非常にタイトな日程です。

出願書類の完成度がそのまま合否に直結するスケジュール感のため、書類準備への集中が特に重要です。

出願の6週間以上前から志望理由書・活動報告書の作成を開始し、締切直前に質が落ちないよう早めに仕上げることが最優先です。

面接対策は書類作成と並行して進めてください。

合格発表まで試験から約2週間と結果が早く出るため、一般入試との併願計画も立てやすい入試です。

人間科学科の募集人数は、卒業生子弟・子女入学試験と外国高等学校在学生経験者（帰国生徒等）ともに若干名です。

また、倍率データも非公開となっています。

人間科学科　卒業生子弟・子女入学試験

• 必要な評定平均値: 3.5
• 出願期限: 2025年9月19日
• 二次試験日: 2025/10/12
• 合格発表: 2025年11月1日

出願条件・提出書類:

※募集人数は若干名

■出願条件

高等学校（中等教育学校および文部科学大臣認定等在外教育施設を含む、以下同じ）を2026年3月に卒業見込みの者で、次の要件をすべて満たす者。

（1）神奈川大学を第一志望とし、神奈川大学の建学の精神を理解し、神奈川大学での勉学を強く希望する者。

（2）二親等内の親族（父母・祖父母・兄弟姉妹等）が神奈川大学（短期大学・大学院含む）を卒業または修了した者。

（3）高等学校の第３学年１学期（または前期）までの全体の評定平均値が3.5以上の者。

■提出書類

志願票

調査書

志願者と卒業生の関係を証明する書類（戸籍抄本など）

二親等内の親族である卒業生の卒業証明書または修了証明書

エントリーシート①志望理由書②活動報告書

■選抜方法

小論文、面接

人間科学科　外国高等学校在学生経験者（帰国生徒等）

• 必要な評定平均値: なし
• 出願期限: 2025年10月1日
• 二次試験日: 2025/10/19
• 合格発表: 2025年11月1日

出願条件・提出書類:

非公開となっています。

人間科学科　卒業生子弟・子女入学試験

志望理由書の書き方

志望理由書は「卒業生（親族）のキャリア」と「自分の人間科学への関心」を結びつけることが重要です。

単なる「神奈川大学に行きたい」という理由では不十分で、「この親族の経験を聞き、それが自分の人間科学志向にどう影響したのか」を具体的に示す必要があります。

例えば、

「母親が神奈川大学心理学科で学び、現在児童発達支援施設でカウンセリング業務に従事しています。幼少期から母親の仕事の話を聞く中で、心理学を通じて個々の子どもの成長課題を解決し、社会的包摂を実現する仕事の価値を理解するようになりました。特に母親が『子どもの心理的ニーズを正確に把握することが、その子の人生を大きく変える』と述べていたことが、人間科学の実践的価値を示してくれた。神奈川大学で発達心理学と社会支援の関係性を深く学び、支援が必要な子どもたちとその家族に、科学的根拠に基づいた支援を提供できる専門家になりたい」

このような形で、親族とのつながり→自分の志向→学科選択→キャリアビジョン、という論理的な流れを示すことが説得力を生みます。

人間科学科　外国高等学校在学生経験者（帰国生徒等）

志望理由書の書き方

海外での経験を活かし、「国際的視点から社会課題をどう捉えたか」を示すことが重要です。

例えば、

「シンガポール日本人学校に通学中、多文化家庭の友人たちが直面する適応・アイデンティティ形成の課題を目の当たりにしました。社会学的視点の重要性を感じ、神奈川大学社会学科で、多文化社会における個人のウェルビーイング、コミュニティ形成のメカニズムを学びたいと考えています。帰国後の日本社会の変化を観察する中で、日本も急速に多様化しており、多文化的視点を持った社会学者の需要が高まると認識しています。神奈川大学での学びを通じて、グローバル化する社会における人間関係、社会統合について、実証的に研究できる力を身につけたい」

​このような形で、海外経験から自分の学びへの意欲へとつなげると良いでしょう。

そうすることで、説得力のある書類を作成できます。

Q1: 親族が神奈川大学卒業から20年以上経っていますが、志望理由書に記載して問題ありませんか？

A: はい、問題ありません。

むしろ「高校時代から親族の話を聞いてきた」「親族の長年のキャリアを見てきた」という経歴が、志望動機の説得力を高めます。

親族のキャリアがどう変化したか、どんな課題に直面し、人間科学知識でどう解決したかといった、時間軸を含めたストーリーとして述べると、より個人的で深い動機づけが見えます。

Q2: ボランティア経験が少なく、活動報告書で記載する内容がない場合はどうすべきですか？

A: 特別な実績がなくても大丈夫です。

以下の観点から、日常的な経験を記載しましょう。

1. 高等学校での「総合的探究」で、社会課題について調査・考察した内容
2. 学級運営での「人間関係構築」「困難な状況での問題解決」の経験
3. 異なる考え方を持つ友人との関わりで気づいたこと
4. 家族との日常会話で、社会的課題について考えたこと
5. 読書や映画・報道番組を通じた、社会現象への問題意識

神奈川大学人間科学部のその他の年内入試について、重要なポイントを振り返ります。

• 出願基準：学科ごとに評定平均・英語資格・欠席日数などの条件が異なるため、志望学科の募集要項を必ず個別に確認すること
• 出願書類：志望理由書・活動報告書では「なぜ神奈川大学の人間科学部でなければならないか」という具体的な根拠が問われる。書類の完成度が合否を大きく左右する
• 二次試験：面接・小論文では自身の経験と将来像を論理的に語る力が評価される。繰り返しの練習が不可欠
• スケジュール：出願締切から逆算して準備を進めること。書類と試験対策を並走させる計画が合格への鍵

その他の年内入試で合格する人材像

この入試で合格をつかむのは、「なぜこの学科でなければならないのか」を自分の言葉で語れる受験生です。

学力だけでなく、高校時代の活動や経験を学科の学びと結びつけて表現できること、そして面接や書類を通じて大学で何を実現したいかを具体的に示せることが求められます。

卒業生子弟・子女入学試験や外国高等学校在学経験者（帰国生徒等）入試などのその他の年内入試は、あなた自身の想いや経験を直接伝えられる入試です。

「なぜ神奈川大学の人間科学部でなければならないのか」という問いに、自分の言葉で答えられるよう準備を進めてください。

応援しています。