北海道大学学校情報

教育を学際的に追求する4つの系統 ■教育基礎論分野 子どもの学びと人間的な発達を励ます新たな教育方法や、教育行政・教育制度・学校経営のあり方について研究しています。 ■教育社会科学分野 産業・労働における人間形成、地域社会における住民の主体形成、教育と社会的不平等、貧困と福祉、社会における学問の自由の展開といったテーマを、教育学および社会科学に基づき探究します。実証的研究を重視し、フィールド調査実習にも取り組んでいます。 ■教育心理学分野 子どもの発達・学習や、障害や生きづらさを抱えた子ども・家族・大人の理解。援助について研究を進めています。 ■健康体育学分野 スポーツ文化と社会との関わり、身体活動に関する教育内容・方法、ヒトの運動制御と知覚処理、身体運動に関わるバイオメカニズムや生理学的機序、体力・健康づくりプログラムの構築、時間生物学や睡眠科学に関する研究を行っています。