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    学べる学問

    情報学数学機械工学システム工学画像・音響工学

    目指せる仕事

    地方公務員鉄道会社勤務銀行員会社員(一般企業勤務)情報処理安全確保支援士

    取得できる資格

    基本情報技術者応用情報技術者システムアーキテクトITストラテジストシステム監査技術者

    学びの特徴

    学びの特徴

    ◎各学科には2つ以上の履修モデルを設置。 「広範な工学の基礎の修得」を重視し、確かな基礎力から豊かな工学の専門分野へと学びを深め、革新的技術に対応できる柔軟な「応用力」を身につけます。 ◎AI・データサイエンスの基礎授業を全学科で拡充。 社会のニーズに応え、2020年度から全学科でAI・データサイエンスなど情報科学系の授業を拡充しています。 ◎確かな基礎力から専門分野へ学びを深めるカリキュラム。 各学科で必要とされる基礎物理学と数学、さらにプログラミングなどの徹底理解からスタートし、幅広い工学の基礎を横断的に学ぶカリキュラムを配置しています。

    Faculty & Department

    学部・学科

    名古屋キャンパス/名古屋キャンパス/豊田キャンパス/豊田キャンパス

    偏差値

    53〜55

    未来の産業界を牽引する人材と技術を生み出す拠点として 工学部では、「即戦力」の養成に重点を置いていますが、新時代の即戦力とは、単なる即効性のあるスキルだけでなく、未経験の環境変化に対する「適応力」と、あらゆる課題に共通的に有効な「基礎力」を意味します。実験系授業の充実や早期の研究室配属を通じて、学生と教員・産業界との接触機会を増やし、きめ細かな工学教育を実践しています。また、自主提案型プロジェクト制度や海外留学、企業インターンシップの支援も強化し、エンジニアとして重要な、経験値や主体性の醸成を図っています。

    機械システム工学科

    偏差値

    55

    「ものづくり」の現場で即戦力として活躍できる高度な基礎能力を持ったエンジニアを養成。 機械システム工学科は、テクノロジーの進化の先を見つめています。 機械システム工学科のカリキュラムは、機械力学、ロボット工学、材料工学をはじめとする機械工学の基礎科目はもちろんのこと、制御、計測、情報処理、管理工学などメカトロニクスにかかせない実学系科目も充実しています。 さらに、人や環境との関係を探求する感性工学、支援工学などの人間工学系科目により、近未来の機械システムへの備えも万全です。また、実際の設計・加工・組立作業を伴う体験型授業が数多く用意されていることも大きな特色です。

    電気電子工学科

    偏差値

    53

    産業の基盤技術を支え、発展させる人材を育成。 電気電子工学科では、電気・情報技術と機械技術を相乗的に融合させた「制御・メカトロニクス分野」、現代のものづくりの核となる電子回路、半導体の設計と応用を目的とする「エレクトロニクス分野」、そして次世代のネットワーク技術、無線通信技術を目指す「通信分野」の3つの領域で、現代工学の進化に欠かせない基幹技術として電気電子工学を学びます。 そのためまず1年次に、学科の基礎となる数学および物理学を深く学び、その上で電気電子工学の学びへ発展させます。同時に、実験を通して実際に理論を実証、体験することで技術者としての感覚を育て、3年次からプロジェクト研究に参画します。 企業や研究機関との多様な交流を通じて実践力を修得するなど、急速に進化する電気電子産業の最前線で、理論と技術をバランスよく応用できる人材の実践的教育を展開していきます。

    情報工学科

    偏差値

    55

    情報革命をリードする技術者(エンジニア)の育成を目指す。 情報技術の利用があらゆる産業分野に裾野を拡げた今、情報エンジニアがコンピュータの知識だけを売りものにする時代は終わりました。 社会の求める人材は、ものづくりや新たなビジネスモデルの考案・構築など、あらゆるプロジェクトの中心で活躍できる情報技術のスペシャリストです。 情報工学科では、1年次、2年次を通じて、プログラミング技術の修得をベースに、テクノロジー全般にわたる幅広い知識と、現実を科学的に分析、把握できるエンジニアとしての専門性を修得します。 さらに、現実課題をテーマとするシステム製作やプロジェクト研究を通して、開発、創造に立ち向かう実践力を身につけていきます。

    メディア工学科

    偏差値

    53

    ITメディアによる情報表現をサポート、実現するエキスパートを育成。 メディア工学科では、メディア技術を産業や生活空間に組み込み、人間の創造活動を支援し、その発展をめざします。 ここに学ぶ学生は、基盤となるプログラミング技術を早期に修得するとともに、さまざまな表現手法を身につけます。そのうえで、人とコンピュータ、社会とテクノロジーをつなぐメディアの新たな可能性を探求していきます。 すでに中京大学では、学内外の研究機関とのコラボレーションにより、CG技術やVR技術の医療、スポーツ、アートなどへの応用研究とシステム開発が進んでいます。 そんな開発の現場で、メディア技術者に求められるのは、多種多様な表現者たちが活躍できる新たな舞台空間をコンピュータによってつくりあげること。感動の舞台の幕を開けるのは、未来のあなたかもしれません。


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