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    学びの特徴

    学びの特徴

    ■「教育とは何か」を哲学・歴史・人間・臨床の4つの視点から考える 教育学コースでは、西洋と日本の教育の歴史的部分析、人間の発達と教育の意味、教育の思想の考察など、教育とは何かという教育学の原理的な問いを共通の基盤としながら、多様な方法を活用した専門的な研究を行います。 ■学校教育から生涯学習・教育行政等、教育現場への実践的なアプローチ 教育実践・政策学コースでは、学校、図書館・公民館・博物館、地域、教育行政など、教育という作用が表れる「現場」にこだわり、よりよい社会を実現するための教育を構想します。 ■「身体」を切り口に、脳や心の問題まで含む多様なテーマを学ぶ 身体教育学コースでは、身体の形と理を知り、様々な刺激に対するからだの適応と破綻、からだの発達と加齢変化、生活習慣や環境との関わりなどを学校・家庭、社会における様々な指導・教育事象の中から考究する研究と実践的活動を行います。

    Faculty & Department

    学部・学科

    本郷キャンパス

    偏差値

    74〜74

    教育を通して人々の幸福とよりよい社会の実現をめざします 教育学部は、人が学び成長し発達する活動を促進する営みについて研究し、保育所、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校、大学、社会教育機関等が社会や文化の発展に果たす役割や、人々の幸福とよりよい社会を実現する教育のあり方を様々な角度から探究しています。教育学部では、教育学、比較教育社会学、教育実践・政策学、教育心理学、身体教育学という5つのコースを設け、各分野の最先端の研究に根ざした、総合的な教育科学の教育をめざしています。 教育学部の卒業生たちは、大学院に進学し研究者になる者、学校の教育現場で教師になる者、新聞社やテレビ局や出版社に就職して教育に関するジャーナリストや編集者になる者、一般企業に就職して社内教育や人事を担う者、教育行政において教育政策の立案に携わる者など、多様な進路を歩んでいます。

    総合教育科学科

    偏差値

    74

    ■「教育とは何か」を哲学・歴史・人間・臨床の4つの視点から考える 教育学コースでは、西洋と日本の教育の歴史的部分析、人間の発達と教育の意味、教育の思想の考察など、教育とは何かという教育学の原理的な問いを共通の基盤としながら、多様な方法を活用した専門的な研究を行います。 ■学校教育から生涯学習・教育行政等、教育現場への実践的なアプローチ 教育実践・政策学コースでは、学校、図書館・公民館・博物館、地域、教育行政など、教育という作用が表れる「現場」にこだわり、よりよい社会を実現するための教育を構想します。 ■「身体」を切り口に、脳や心の問題まで含む多様なテーマを学ぶ 身体教育学コースでは、身体の形と理を知り、様々な刺激に対するからだの適応と破綻、からだの発達と加齢変化、生活習慣や環境との関わりなどを学校・家庭、社会における様々な指導・教育事象の中から考究する研究と実践的活動を行います。


    ACCESS

    所在地・アクセス

    本郷キャンパス

    アクセス

    東大前駅(地下鉄南北線)から徒歩1分

    住所

    〒113-8654 東京都文京区本郷7-3-1

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